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pro vyhledávání: '"Jan Pfetsch"'
Publikováno v:
International Journal of Conflict and Violence, Vol 15 (2021)
The trait justice sensitivity captures individual differences in the tendency to perceive injustice and to negatively respond to these perceptions. The tendency to negatively respond to injustice to one’s disadvantage (victim justice sensitivity) w
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/28e6152a782c4b0a8ded3415f987a074
Publikováno v:
International Journal for Research in Vocational Education and Training, Vol 7, Iss 2 (2020)
Context: The current shortage of teachers in Germany, especially in vocational schools, is of relevance to the education system and labour market policy. To recruit future teachers more effectively, it is of great importance to gain a better understa
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https://doaj.org/article/dce5570040bc4060bcd9a28ea05b7ffc
Publikováno v:
Cyberpsychology: Journal of Psychosocial Research on Cyberpspace, Vol 13, Iss 4 (2019)
Significant overlap exists between traditional victimization and peer cyber-victimization. Yet, they can also be somewhat differentiated. Adopting person-centered approaches, studies showed that multiple classes of peer victimization are distinguisha
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https://doaj.org/article/537bc7bb95b04955816eff4d3029ce7c
Publikováno v:
Cyberpsychology: Journal of Psychosocial Research on Cyberpspace, Vol 12, Iss 4 (2018)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/736c4128bd174c3dbcb7e514c0e3979c
Publikováno v:
Cyberpsychology: Journal of Psychosocial Research on Cyberpspace, Vol 12, Iss 4 (2018)
The present analyses empirically explored the roles in cyberbullying by using Latent Class Analysis. Potential predictors of class membership were also examined using multinomial logistic regression analysis. Participants were 849 German students (52
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https://doaj.org/article/ab25d25b81504cc7aafbb20413c6d123
Autor:
Anne Stellmacher, Jan Pfetsch
Publikováno v:
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. 36:207-215
Zusammenfassung. Motive für die Wahl des Lehrberufs standen im Fokus vielfältiger Forschung u.a. mit der Begründung, dass die Ausübung des Berufs besonders herausfordernd und beanspruchend sei ( Rothland, 2014 ). Einige Studien beschäftigen sich
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b27dabda7fc1134bd3ac569cc80b2054
https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000290
https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000290
Publikováno v:
The Wiley Blackwell Handbook of Bullying
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::17e2a6499f22ebaed2cf85509ad78d0f
https://doi.org/10.1002/9781118482650.ch7
https://doi.org/10.1002/9781118482650.ch7
Publikováno v:
Professionalisierung für Inklusion. 27:356-381
Die Lehrkräftebildung verwendet das wissenschaftliche Konstrukt der Evidenz als Grundlage von Entscheidungsprozessen in der Gestaltung von Lerngelegenheiten zu inklusivem Unterrichten. Zwar ist der Zusammenhang von Diagnosewissen und positiver Einst
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f981f9df5e8c60091fa53d2ce65b2c36
https://doi.org/10.30820/0942-2285-2019-2-356
https://doi.org/10.30820/0942-2285-2019-2-356
Autor:
Jan Pfetsch, Anne Stellmacher
Dieses Buch stellt eine selten untersuchte und dringend benötigte Zielgruppe in den Mittelpunkt: Studierende des beruflichen Lehramts. Es integriert theoretische und empirische Beiträge aus Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Pädagogischer Ps
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e9343ea730965fd1165fc030ca862a37
https://doi.org/10.31244/9783830990871
https://doi.org/10.31244/9783830990871
Publikováno v:
International Journal of Developmental Science. 12:147-157
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a9cfe5fb2767186e7ba0346ada88c06b
https://doi.org/10.3233/dev-180250
https://doi.org/10.3233/dev-180250