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Autor:
Jan Edson Rodrigues Leite, Paulo Vinícius Ávila-Nóbrega, Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante
Publikováno v:
Revista Linguística, Vol 20, Iss 1, Pp 218-237 (2024)
A proposta de análise da referência espacial neste artigo considera a linguagem, uma complexa rede de semioses, como uma arena intersubjetiva de negociação dos sentidos a partir de contingências do falante, do contexto de uso da língua, do proc
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https://doaj.org/article/f46caec9be0d4e3caab93283d89b30bc
Publikováno v:
Signo, Vol 41, Iss 71, Pp 164-175 (2016)
The present research aimed at identifying if there is any compromisse regarding the comprehension in grammatical sentences at the level of specificity, through the self-paced reading technique, produced by people suffering from Alzheimer. With the ob
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https://doaj.org/article/b35268030a19429fbff0a5d26a8f3eff
Publikováno v:
Alfa: Revista de Lingüística, Vol 57, Iss 1, Pp 99-131 (2013)
Este artigo pretende descrever a emergência de Redes de Integração Conceptual em dados da fala de usuários da variedade sociodialetal pessoense, a fim de mapear o uso de estratégias cognitivas de conceptualização na construção de narrativas
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https://doaj.org/article/0a15041cbc134a1aa9ce4442b1f1ac04
Publikováno v:
Revista Investigações, Vol 28, Iss 2 (2015)
Texto de apresentação da edição temática “35 anos de Teoria da Metáfora Conceptual. Fundamentos, problemas e novos rumos.” Texto produzido pelos organizadores, os professores doutores Augusto Soares da Silva, da Universidade de Braga, e Jan
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https://doaj.org/article/8b1d75cd7e8c493e8cfe0de88b2a5f1d
Publikováno v:
Revista Investigações, Vol 23, Iss 2 (2010)
Nesta entrevista, Margarida Salomão nos guia no amplo e fecundo terreno da Linguística Cognitiva (LC), e nos instiga a reflexões sobre temas centrais na agenda contemporânea dos estudos linguísticos: linguagemmente-corpo-mundo. Nesse terreno, tr
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https://doaj.org/article/a04a64861af541bbbf8f88af08194c1c
Publikováno v:
Cadernos de Linguística. 2:e483
Esta pesquisa pretende examinar de que forma os falantes do Português Brasileiro compreendem e interpretam a representação linguístico-visual de cenas locativas, nas quais dois objetos estão dispostos em relações espaciais diferentes. Os parti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9e9ae89aa0bbffa41610f54c4c60c455
https://doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id483
https://doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id483
Publikováno v:
Signo, Vol 38, Iss 0, Pp 225-250 (2014)
Este artigo investiga um aspecto crucial da compreensão da linguagem na presença da Doença de Alzheimer (DA): a interpretação de inferências. Partindo do pressuposto de que a DA acarreta impedimentos cognitivos desde suas fases iniciais, os qua
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3d47dcc99058d7d9c25a28171444eb86
http://online.unisc.br/seer/index.php/signo/article/view/4178
http://online.unisc.br/seer/index.php/signo/article/view/4178
Autor:
R. Martins, F. Castro e Sousa, Ana M. Abrantes, Emanuel Furtado, Carmen Martín-Sierra, José Guilherme Tralhão, Maria Filomena Botelho, Paula Laranjeira, Jan Edson Rodrigues Leite, Artur Paiva
Publikováno v:
HPB. 20:S262
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bd302989eb0526b725487af80acda3a1
https://doi.org/10.1016/j.hpb.2018.06.207
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Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
CIÊNCIAVITAE
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6487c4309f2b26478287e3ed34a0ec4e
https://hdl.handle.net/10400.14/33956
https://hdl.handle.net/10400.14/33956
Autor:
Hercilio de Medeiros Sousa, Estêvão Domingos Soares de Oliveira, Jan Edson Rodrigues Leite, Eudisley Gomes dos Anjos, Jose Jorge Lima Dias Junior, Felipe Soares de Oliveira
Publikováno v:
Anais do XX Workshop de Informática na Escola (WIE 2014).
O crescente uso das tecnologias móveis tem levado a educação a distância a adotar novas modalidades de aprendizagem. Em decorrência disso, o Mobile Learning tem sido utilizado dentro e fora da sala de aula como uma poderosa ferramenta de ensino.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::beca937edfbaea8fdf42f1d13c0df0d6
https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2014.179
https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2014.179