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Autor:
Jan Deck, Jan Willem Dreier, Solveig Gade, Maximilian Haas, heddalicious91, Herbordt Mohren, Hofmann Lindholm, Alexander Karschnia, Kirsten Maar, Till Müller-Klug, Nikolaus Müller-Schöll, Sandra Noeth, Patrick Primavesi, Milo Rau, Martina Ruhsam, Ulf Schmidt, Azadeh Sharifi, Veit Sprenger, Peter Stamer, Gerhild Steinbuch, Felizitas Stilleke, Nina Tecklenburg, Ana Vujanovic, Sandra Umathum, Nadine Vollmer, Stefanie Wenner, Benjamin Wihstutz, Heike Albrecht, Max-Philip Aschenbrenner, Anne Brammen, Daphne Ebner, Sarah Israel, Johanna-Yasirra Kluhs, Elisa Liepsch, Cornelius Puschke, Wilma Renfordt, Friederike Thielmann, Lina Zehelein
Dramaturgie ist längst mehr und anderes als die Beschäftigung mit Inhalt, Form und Rezeptionsweise der in einem Dramentext festgeschriebenen Handlungen zwischen Menschen. Künstlerischästhetische Erkundungen der Möglichkeiten von Theater, Perform
Autor:
Jan Deck, Angelika Sieburg
Die Entstehung der freien Theaterszene ist untrennbar mit den politischen Bewegungen der sechziger Jahre verbunden. Die Auseinandersetzung mit dem politischen Theater der siebziger Jahre hat dann neue Formen der Beschäftigung mit dem Politischen ent
Autor:
Patrick Primavesi, Jan Deck
Neue Theaterformen werden zunehmend mit Kindern und Jugendlichen erarbeitet, die als Akteure und als Experten ihres Alltags ernst genommen werden: Ihr Wissen, ihre Erfahrungen und Persönlichkeiten fließen ein - es geht nicht länger darum, sie durc
Autor:
Jan Deck
Publikováno v:
Stop Teaching!: Neue Theaterformen mit Kindern und Jugendlichen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f21eb14b776791b1c4d600dfe3c2ba09
https://doi.org/10.1515/transcript.9783839414088.47
https://doi.org/10.1515/transcript.9783839414088.47
Autor:
Jan Deck, Patrick Primavesi
Publikováno v:
Theater ISBN: 9783837614084
Stop Teaching!: Neue Theaterformen mit Kindern und Jugendlichen
Stop Teaching!: Neue Theaterformen mit Kindern und Jugendlichen
Neue Theaterformen werden zunehmend mit Kindern und Jugendlichen erarbeitet, die als Akteure und als Experten ihres Alltags ernst genommen werden: Ihr Wissen, ihre Erfahrungen und Persönlichkeiten fließen ein - es geht nicht länger darum, sie durc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d5733c5e2693707117e11899c02fbba2
https://doi.org/10.14361/transcript.9783839414088
https://doi.org/10.14361/transcript.9783839414088