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Publikováno v:
Lenguaje, Vol 42, Iss 1, Pp 175-208 (2014)
El objetivo de este estudio fue explorar el impacto de un proceso formativo enTIC a través de wikis sobre las creencias, actitudes y competencias de un grupode profesores de inglés. El estudio empleó la investigación acción para describire inter
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7e5a87301ba448ea9928109e61011b9b
Publikováno v:
Revista Universidad de La Salle. 1:7-12
Publikováno v:
Revista Universidad de La Salle. 1:181-215
Ante la profusión de artículos y propuestas que analizan y dan cuenta de avances, impacto y sendas que la incorporación de tecnologías de la información y la comunicación tiene de forma casual o impuesta en diversos ámbitos educativos, por med
Publikováno v:
Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación. 5:42-64
Las TIC son un termino que hace referencia a una gama amplia de servicios, aplicaciones, y tecnologias . En busca de nueva practica y escenarios formativos, gobiernos e organismos internacionales han abogado por su inclusion en los diferentes niveles
Autor:
Jairo Alberto Galindo Cuesta
Publikováno v:
Signo y Pensamiento, Volume: 28, Issue: 54, Pages: 164-173, Published: JUN 2009
Jairo Alberto Galindo Cuesta
Jairo Alberto Galindo Cuesta
La construcción de ciudad bajo el espectro de la penetración de las tic obliga a considerar aspectos como la propia constitución de los conceptos ciudadano y ciudadanía. En este artículo se abordan algunas particularidades de esta aproximación
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f61ccccbddb35b422dca2cccbaa4f4a1
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-48232009000100011&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-48232009000100011&lng=en&tlng=en
Autor:
Jairo Alberto Galindo Cuesta
Tener entre las manos este libro, el cual promueve el diálogo entre educación y tecnología, no es contar con un manual de talleres de informática; por el contrario, es hacerse a un conjunto de propuestas que buscan plantear al lector el inicio de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f8a6ad5720078459fbde9f9f13e4a848
https://doi.org/10.19052/9789585136663
https://doi.org/10.19052/9789585136663
Autor:
Jairo Alberto Galindo Cuesta
Publikováno v:
Redalyc
Signo y Pensamiento, Vol 28, Iss 54, Pp 164-173 (2009)
Signo y Pensamiento, Vol 28, Iss 54, Pp 164-173 (2009)
La construcción de ciudad bajo el espectro de la penetración de las tic obliga a considerar aspectos como la propia constitución de los conceptos ciudadano y ciudadanía. En este artículo se abordan algunas particularidades de esta aproximación
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0fb727fe15377fb878fb5cc7c8c53f00
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86011409011
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86011409011
Autor:
Fandiño Parra, Yamith José, Muñoz Barriga, Andrea, López Díaz, Rodolfo Alberto, Galindo Cuesta, Jairo Alberto
Publikováno v:
RIE: Revista de Investigacion Educativa; ene2021, Vol. 39 Issue 1, p149-167, 19p
Publikováno v:
Lenguaje; 2014, Vol. 42 Issue 1, p173-208, 36p
En cierta ocasión conversando informalmente con el doctor Luis Enrique Ruiz López, conocedor como pocos de la historia y el trajinar de la Universidad de La Salle, me decía que esta había tenido tres momentos fundantes de creación y transformaci