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Autor:
Jaime Ríos Ortega
Las bibliotecas son transparentes en cuanto a sus servicios y su apertura a las comunidades con las que interactúan de manera presencial o virtual. La biblioteca, se ha dicho, es un lugar de encuentro, pero fundamentalmente es una institución de in
En la obra se abordan algunas inquietudes eticas que han permanecido ancladas en la bibliotecologia, gracias a vetustos fundamentos, los cuales en determinadas oportunidades emergen para recobrar la mision de las bibliotecas y los bibliotecologos: ga
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::99840fe94684ca4aa1cf4e92675b0811
https://doi.org/10.22201/iibi.9786070290534e.2017
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Este libro reune la vision de reconocidos especialistas e investigadores de nivel internacional que han dedicado su vida a la salvaguarda de las colecciones sonoras y audiovisuales. Tambien recoge el conocimiento de archivistas que han sido pioneros
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::70251f977217f96241c32f52752ffa55
https://doi.org/10.22201/iibi.9786070295423e.2017
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Autor:
Jaime Rios Ortega
Esta obra se constituye como un esfuerzo colectivo a partir de las reflexiones de un grupo de docentes, investigadores y especialistas en bibliotecologia de America Latina, quienes llevan a cabo la identificacion de implicaciones del Informe de Tende
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https://doi.org/10.22201/iibi.9786070264863e.2016
https://doi.org/10.22201/iibi.9786070264863e.2016
El eje que atraviesa a esta obra, se torna cada vez mas nitido a medida que se profundiza en los detalles de todas las acciones concretas que han emprendido los bibliotecologos en favor de sus respectivas comunidades; enfocandose particularmente en l
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https://doi.org/10.22201/iibi.9786070284205e.2016
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Autor:
Jaime Rios Ortega
Los docentes de las escuelas de bibliotecologia, tanto en America Latina como en otras regiones del mundo, se enfrentan constantemente al desafio de transmitir a sus alumnos, las habilidades necesarias para desarrollar trabajos de investigacion. Esta
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https://doi.org/10.22201/iibi.9786070278655e.2016
https://doi.org/10.22201/iibi.9786070278655e.2016
Esta obra academica reune las reflexiones y avances teoricos que admite la informacion como objeto de estudio. En ella diferentes enfoques de trabajo describen las dimensiones que adquiere la informacion en diversas perspectivas, incluyendo las unida
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https://doi.org/10.22201/iibi.9786070264870e.2015
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En el ambito educativo, la filosofia de la ciencia y la ensenanza, bajo el enfoque de la racionalidad de la ciencia, han aportado postulados novedosos y consideraciones prescriptivas que han tenido notables repercusiones en el pensamiento didactico c
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https://doi.org/10.22201/iibi.9786070274206e.2015
https://doi.org/10.22201/iibi.9786070274206e.2015