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Autor:
Jorge Parra Vargas, Jaime Niño Rocha
Publikováno v:
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Vol 1, Iss 1 (2006)
En este trabajo proponemos una manera alternativa de introducir el tema de mecánica de fluidos en el aula, evitando empezar directamente por el manejo de ecuaciones y conversiones. Esto como respuesta a la tendencia de enseñar este tema pasado pura
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ae7d5cdc97134256ab532b1d9b03ff89
