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Publikováno v:
Uniciencia, Vol 38, Iss 1, Pp 1-24 (2024)
[Objetivo] La enseñanza de la cuantificación suele enfocarse en fórmulas para cuantificar la medida de magnitudes geométricas, ignorando sus usos en otras disciplinas. Esto hace indispensable formular marcos de referencia que le permitan a dicha
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https://doaj.org/article/330a3a317bdf4e0d8d49ffe35fd79586
Autor:
Jaime Mena
Publikováno v:
ANIAV, Vol 0, Iss 7, Pp 35-45 (2020)
Presentamos una experiencia educativa en la que se utiliza la creación artística visual como principal estrategia metodológica en el museo. En un contexto en el que los museos y centros de arte perciben a los visitantes como interpretes activos qu
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https://doaj.org/article/8e800e114b024a649e0f8761f0a8ab6b
Autor:
Miguel Alejandro Rodríguez Jara, Arturo Mena Lorca, Jaime Mena Lorca, Patricia Vásquez Saldias, María Elsa Del Valle Leo
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 37, Iss 1, Pp 71-92 (2019)
In this research, we propose a genetic decomposition for the solution set of a system of linear equations with two unknowns, by means of a transit from a homogeneous to a non-homogeneous linear system, in a Cartesian geometric context. To validate ou
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https://doaj.org/article/a2151f914994477da3891a25cf3b86e2
Construcción cognitiva del conjunto solución de un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas
Autor:
Miguel Alejandro Rodríguez Jara, Arturo Mena Lorca, Jaime Mena Lorca, Patricia Vásquez Saldias, María Elsa Del Valle Leo
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 37, Iss 1 (2019)
En esta investigación proponemos una descomposición genética para el conjunto solución de un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas, mediante un tránsito desde sistemas homogéneos a no homogéneos, en un contexto geométrico-cartesi
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https://doaj.org/article/317385b4488f40758da6ddadd7fe7778
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 30, Iss 3, Pp 237-256 (2012)
En este trabajo se investiga el rol que cumple el tiempo en un proceso de modelación que busca favorecer la construcción de conocimiento matemático en alumnos universitarios. En ese proceso se evidencia la funcionalidad de las gráficas para descr
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https://doaj.org/article/dcaf06ce5d0d4a05973ea81d9f73f219
Publikováno v:
Revista Chapingo Serie Horticultura, Vol 17, Iss 1, Pp 19-24 (2011)
El uso eficiente de los recursos hídricos es vital en la región productora de chile seco de Zacatecas. El objetivo del estudio fue comparar dos formas de riego parcial de la raíz (RPR) contra el riego comercial (RC) en relación al rendimiento y c
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https://doaj.org/article/3705c2a66b574bb8854d8ee16c56b1ac
Why the dimension matters in ecological models? ¿Por qué importa la dimensión en modelos ecológicos?
Publikováno v:
Revista Chilena de Historia Natural, Vol 77, Iss 4, Pp 711-723 (2004)
In this work we discuss the ecological and mathematical significance of system's dimension in continuous-time population dynamics models. We show how the system's dimension reflects the ecological assumptions and affects both the spectrum of dynamic
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https://doaj.org/article/fc7794e4cc5d43818eb3c926f7f24d30
Publikováno v:
Acta Scientiae. 25:223-247
Publikováno v:
Proceedings of the 16th International Multi-Conference on Society, Cybernetics and Informatics: IMSCI 2022.
Autor:
Jaime Mena de Torres
Publikováno v:
DAT Journal. 5:251-266
En este articulo la fotografía artística se presentará como enfoque metodológico para el concepto visual de la educación fundamentalmente de dos formas: en primer lugar, propondremos la validez e influencia de la información estética por enc