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Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 36, Iss 1, Pp 99-115 (2017)
La introducción de la modelación matemática en el currículo de enseñanza media chileno, hace ya una decena de años, ha relevado la necesidad de estudios relativos a las prácticas de su enseñanza en la formación inicial de profesores en el pa
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https://doaj.org/article/2b9e7639c6f2464a8a0639da53a65bb4
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, Vol 17, Iss 4-II (especial), Pp 181-197 (2014)
En este trabajo se presenta un estudio de casos, como parte de un seguimiento de las prácticas de aula de profesores debutantes realizado por los autores. Entre otros aspectos, hemos observado que en tales prácticas el Álgebra interviene en los ot
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4e6d923c683f7303e040ef7b46ea9b07
http://relime.org/articulos/1704I/201408d1/index.html
http://relime.org/articulos/1704I/201408d1/index.html
Autor:
Eduardo González-Olivares, José D. Flores, Betsabé González-Yañez, Alejandro Rojas-Palma, Jaime Juan Fernando Mena Lorca
Publikováno v:
Computers & Mathematics with Applications. (9):3449-3463
The main goal of this work is to show a comparative analysis of simple continuous time predator–prey models considering the Allee effect affecting the prey population, also known as depensation in fisheries sciences.This phenomenon may be expressed
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3331c33e9ecae94ca8e034853533bb48