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Publikováno v:
Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas, Vol 2, Iss 3, Pp 129-133 (2019)
La enseñanza en particular presenta importantes desafíos en todos los niveles educativos, especialmente en el nivel universitario. Resulta asombroso la ausencia de un modelo tecnológico, pedagógico y de contenido al momento de impartir los conoci
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https://doaj.org/article/ef63add855994523bdd752ecc6eb20ba
Publikováno v:
Revista Científica Ciencia y Tecnología, Vol 19, Iss 21 (2019)
¿Cuál elegir? ¿Porque elegir? ¿Cómo elegir? ¿Existe la opción que esperaba? ¿Por qué no hay las opciones que necesito? ¿Ofertas cerradas? ¿Ofertas abiertas? ¿Ofertas con perspectivas? Este trabajo se desarrolla para dar respuesta o para e
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https://doaj.org/article/4c529dce3d9d4038a67bafdcf7074e9c
Publikováno v:
Journal of Science and Research, Vol 1, Iss CITT2016, Pp 81-84 (2016)
It is indisputable that today’s society has undergone changes in this decade, related to technological and educational advances. This has created the new era of knowledge for changing from analog to digital era, this has created the birth of new to
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https://doaj.org/article/726a0c883dd941d09442eaf953748484
Autor:
Segundo Vicente Echeverría Desiderio, William Lenin Chenche Jácome, Digna Rocío Mejía Caguana, Jaime Gabriel Espinosa Izquierdo
Publikováno v:
Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación. 6:172-186
El objetivo del estudio fue determinar el uso de tecnologías para promover el desarrollo de las inteligencias múltiples en los estudiantes la carrera de Literatura de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. Se realizó una in
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::42e4609d0648c46c83f1528ae52ad248
https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i22.325
https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i22.325
Autor:
Segundo Vicente Echeverría Desiderio, María Alejandrina Nivela Cornejo, Jaime Gabriel Espinosa Izquierdo
Publikováno v:
Espirales Revista Multidisciplinaria de investigación. 3:124-144
Este trabajo detalla las diferentes estrategias didácticas de aprendizaje de los estudiantes de educación superior, de la facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la educación, El Reglamento de Régimen Académico vigente (RRA) establece el de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dbc78d3a443b11997479ef3a73f5d036
https://doi.org/10.31876/er.v3i25.635
https://doi.org/10.31876/er.v3i25.635
Autor:
Segundo Vicente Echeverría Desiderio, Jaime Gabriel Espinosa Izquierdo, María Alejandrina Nivela Cornejo
Publikováno v:
Espirales: Revista Multidisciplinaria de Investigación, Vol 3, Iss 25, Pp 103-111 (2019)
La tecnología ha contribuido a romper con los paradigmas tradicionales de los procesos de enseñanza-aprendizaje propios de la educación. El objetivo de esta investigación es documental con diseño bibliográfico, está basada en el enfoque mixto
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::93badfaa8a0c7b97f252f3c4376c7234
http://revistaespirales.com/index.php/es/article/view/444
http://revistaespirales.com/index.php/es/article/view/444
Autor:
Omar Efrén Otero Agreda, María Alejandrina Nivela Cornejo, Jaime Gabriel Espinosa Izquierdo, Edwin Rodas Carrera
Publikováno v:
Journal of Science and Research, Vol 3, Iss CITT2017, Pp 27-31 (2018)
Journal of Science and Research: Revista Ciencia e Investigación; Vol. 3 Núm. CITT2017 (2018): Edición Especial; 27-31
Journal of Science and Research: Revista Ciencia e Investigación; Vol. 3 No. CITT2017 (2018): Special Issue; 27-31
Journal of Science and Research; Vol. 3 Núm. CITT2017 (2018): Edición Especial; 27-31
Journal of Science and Research: Revista Ciencia e Investigación; Vol. 3 Núm. CITT2017 (2018): Edición Especial; 27-31
Journal of Science and Research: Revista Ciencia e Investigación; Vol. 3 No. CITT2017 (2018): Special Issue; 27-31
Journal of Science and Research; Vol. 3 Núm. CITT2017 (2018): Edición Especial; 27-31
The purpose of this research was to create an Educational Software that allows the integration of the use of mathematics to Meaningful Learning. The methods used were documentary and eld research. The method used was the case study. The procedure tha
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5bd7ddcdcd146ae10bda0f2ab9074b67
https://revistas.utb.edu.ec/index.php/sr/article/view/402
https://revistas.utb.edu.ec/index.php/sr/article/view/402
Publikováno v:
Revista Científica Ciencia y Tecnología. 19
El problema está evidenciado en los jóvenes del primer año de educación básica, algunos alumnos tienen dificultadas en ·el nivel cognitivo y motriz. Es así como la poca aplicación de aprendizaje significativo puede causar problemas en la inic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::96a1c67b1aa13052508b2488a8e19e24
https://doi.org/10.47189/rcct.v19i21.239
https://doi.org/10.47189/rcct.v19i21.239
Publikováno v:
Journal of Science and Research: Revista Ciencia e Investigación; Vol. 1 Núm. CITT2016 (2016): Edición Especial; 81-84
Journal of Science and Research: Revista Ciencia e Investigación; Vol. 1 No. CITT2016 (2016): Special Issue; 81-84
Journal of Science and Research; Vol. 1 Núm. CITT2016 (2016): Edición Especial; 81-84
Journal of Science and Research: Revista Ciencia e Investigación; Vol. 1 No. CITT2016 (2016): Special Issue; 81-84
Journal of Science and Research; Vol. 1 Núm. CITT2016 (2016): Edición Especial; 81-84
It is indisputable that today’s society has undergone changes in this decade, related to technological and educational advances. This has created the new era of knowledge for changing from analog to digital era, this has created the birth of new to
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1e481a95ddce194fc54d8d4d24cfb27b
https://doi.org/10.26910/issn.2528-8083vol1isscitt2016.2016pp81-84
https://doi.org/10.26910/issn.2528-8083vol1isscitt2016.2016pp81-84
Publikováno v:
Espirales: Revista Multidisciplinaria de Investigación, Vol 1, Iss 7 (2018)
Identificar las diversas problemáticas que se pueden dar en materia educativa, es algo que siempre se tiene que tener presente. Los principales protagonistas de esta actividad son los docentes y estudiantes, los primero pugnan por utilizar estrategi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::5f6db5cf24cccbc34cae1baf8aae3217
http://revistaespirales.com/index.php/es/article/view/228
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