Výsledky vyhledávání - "Jadranka Gladic Miralles"

Akademický článek

El hipervínculo apelativo como forma de tratamiento del discurso digital

Autor: Violeta Cautín-Epifani, Lucía Cantamutto, Cristina Vela-Delfa, Jadranka Gladić Miralles

Publikováno v: Filología, Iss 54 (2022)

En el presente artículo se describe la incidencia del hipervínculo apelativo en uno de los géneros de la comunicación digital, el texto breve, y se establecen las condiciones que justifican su aparición como una forma de apelación propia de est

Externí odkaz: https://doaj.org/article/7e113be9f27b48f0869f61d610eb8c1c

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Akademický článek

Conceptualizaciones sobre mediación, animación y promoción de la lectura: acercamiento a sus procesos y actividades / Conceptualizing reading mediation, encouragement, and promotion of reading: towards their processes and activities

Autor: Carolina González Ramírez, Jadranka Gladic Miralles, Natalie Contador Pergelier

Publikováno v: Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, Vol 36, Pp 41-68 (2022)

Resumen El objetivo de este trabajo fue caracterizar las definiciones y relaciones de los conceptos de mediación, animación y promoción de la lectura para contribuir a la acotación de sus campos de acción. Este estudio cualitativo implicó la

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a78d9dce37ca4e458fa5c5e2a009341a

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Creencias docentes de profesores en formación sobre el aprendizaje de la lectura en L2: bases teóricas y una propuesta de investigación

Autor: Rosa Pezoa Tudela, Violeta Cautín Epifani, Jadranka Gladic-Miralles, Rodrigo Arellano Arellano

Publikováno v: Estudios pedagógicos (Valdivia) v.46 n.1 2020
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT

espanolRESUMEN : El estudio de la cognicion docente se ha consolidado como un area de investigacion en el campo de la adquisicion de lenguas. Esto, pues se comprende que los procesos mentales de los docentes influyen en su actuar pedagogico (Borg, 20

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::daf99a36e422238af0fe071db6f090aa
https://doi.org/10.4067/s0718-07052020000100033

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Patterns of formulation of objectives of research articles written in English in two disciplines: linguistics and biotechnology

Autor: Violeta Cautín-Epifani, Jadranka Gladic Miralles

Publikováno v: Linguagem em (Dis)curso, Volume: 18, Issue: 1, Pages: 35-48, Published: JAN 2018
Linguagem em (Dis)curso; v. 18, n. 1 (2018): Linguagem em (Dis)curso; 35-48
Linguagem em (Dis)curso v.18 n.1 2018
Linguagem em (Dis)curso
Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL)
instacron:UNISUL

Resumen El presente trabajo, enmarcado en el área de la investigación de la construcción y transmisión del conocimiento a través del discurso académico, indaga acerca de los patrones funcionales y textuales de formulación de objetivos en un co

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::314df8fe9ea423ee640a0dfd1059742c
https://doi.org/10.1590/1982-4017-180102-3117

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Formas de tratamiento nominales en el discurso escrito en medios virtuales: una aproximación a su ocurrencia según sexo y grupo etario en hablantes de la provincia de Iquique (Chile)

Autor: Violeta Cautín Epifania, Jadranka Gladic Miralles

Publikováno v: Estudios filológicos n.62 2018
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT

espanolRESUMEN: Este articulo da cuenta del empleo de las formas de tratamiento nominales (FDTN), en una muestra de discurso escrito en medios virtuales de hablantes de la provincia de Iquique (Chile). Especificamente, se presenta una clasificacion d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9d47467b385e60b46c2b164e2329d36e
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0071-17132018000200173

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Niveles de comprensión y su relación con la predominancia de sistemas semióticos: una aproximación a la comprensión multimodal desde el discurso académico

Autor: Violeta Cautín-Epifani, Jadranka Gladic-Miralles

Publikováno v: Estudios pedagógicos (Valdivia) v.44 n.1 2018
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT

espanolRESUMEN: Esta investigacion tiene como objetivo determinar el nivel de comprension que logran los estudiantes universitarios de una carrera de Pedagogia en Castellano de una universidad del Consejo de Rectores de la Zona Central cuando se enfr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0d70015e03ffd856bde5673399b10254
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052018000100293

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