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Publikováno v:
Méthodes qualitatives, quantitatives et mixtes, 2e édition
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::487aac17ad817a04880ad83ded98254a
https://doi.org/10.2307/j.ctv1c29qz7.22
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Publikováno v:
Revue des sciences de l'éducation. 3:317-330
Étude longitudinale faite auprès de 37 étudiants-maîtres inscrits au Certificat d’Études Pédagogiques pour l’Enseignement Professionnel (CEPEP) à l’Université de Montréal. Sur une période de dix-sept (17) mois, c’est-à-dire du déb
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b5014dd13fd24324cd2cfdd40a1a337e
https://doi.org/10.7202/900054ar
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Publikováno v:
Psychologie du Travail et des Organisations. 12:211-224
Resume Dans le but d'etudier les liens de nature correlationnelle et causale qui reunissent les antecedents, le processus et les resultantes de la transition etudes–travail, une recherche longitudinale d'une duree de 18 mois est realisee avec un ec
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c4911f805d6b0fa6c30cb67505b00581
https://doi.org/10.1016/j.pto.2006.06.004
https://doi.org/10.1016/j.pto.2006.06.004
Publikováno v:
Journal of Vocational Behavior. 52:409-424
This study examines longitudinally the development of vocational maturity and ethnic identity in a majority and a minority group of 641 students in the Province of Quebec, Canada. Ethnic identity and four components of vocational maturity were assess
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a3d964edd3c042ff738b42217d5e0dd3
https://doi.org/10.1006/jvbe.1997.1638
https://doi.org/10.1006/jvbe.1997.1638
Publikováno v:
Work (Reading, Mass.). 48(2)
BACKGROUND Being absent from work because of a psychological disability is costly for both individuals and organizations and frequent in employees working in the field of education. Absenteeism from work has been mostly studied as an organizational w
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e7209cad4059d3835640d745d47f62e3
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23531572
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Publikováno v:
Psychological Reports. 72:1079-1083
The purpose of this study was to test the psychometric properties of a scale to assess perceived behavioral control developed according to a multiplicative procedure. Based upon Ajzen's theory of planned behavior, belief-based and global measures of
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::75ab993df2f18da3a8ef42989731370f
https://doi.org/10.2466/pr0.1993.72.3c.1079
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Autor:
Louise St-Onge, Jacques Perron
Publikováno v:
International Journal for the Advancement of Counselling. 14:79-90
This study examined the problem of life-style and career patterns for women. College students (367 males, 332 females) expressed their preferences for one of three career patterns for women combining work and family involvement and also answered a wo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::357464d83aaeaf5b95970dd6c476aa64
https://doi.org/10.1007/bf00117728
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Publikováno v:
L’Orientation scolaire et professionnelle.
Comme suite à la traduction française et à l'adaptation (Tremblay, Corbière, Perron, & Coallier, 2000) du Multigroup Ethnic Identity Measure (Phinney, 1992), cette étude vise à reproduire, avec des groupes d'élèves québécois du cursus secon
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4a02797cce77adabd23580265d1f4057
https://doi.org/10.4000/osp.4949
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Publikováno v:
L’Orientation scolaire et professionnelle.
Conçu dans le courant des théories développementales de l'identité ethnique, le Multigroup Ethnie Identity Measure (M.E.I.M. ; Phinney, 1992) évalue les processus identitaires communs aux différents groupes ethniques. Cette étude consiste à e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::033e02409eab5e7b7dcfca83e11fcb1d
https://doi.org/10.4000/osp.5800
https://doi.org/10.4000/osp.5800
Autor:
Gaétan Quellet, Jacques Perron
Publikováno v:
Loisir et Société / Society and Leisure. 2:151-178
RESUME Cette etude vise a valider le concept et la mesure des valeurs en tant que significations psychologiques de l'experience de loisir. Un echantillon de 2493 etudiants repondent au Questionnaire de valeurs de loisir (QVL) qui mesure l'importance
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e3d0a1d45a5df8cb3453ffcb9afaeedb
https://doi.org/10.1080/07053436.1979.10715105
https://doi.org/10.1080/07053436.1979.10715105