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Publikováno v:
Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, Vol 2, Iss 21, Pp e12839-e12839 (2021)
A pesquisa objetiva fazer uma discussão a respeito da Formação Humana Integral e Ensino Integral em saúde, destacando sua importância na formação profissional do técnico em enfermagem da Escola de Saúde da Universidade Federal do Rio Grande
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https://doaj.org/article/93620695af784d6a9f54eb88253a0b5f
Publikováno v:
Educar em Revista, Vol 37 (2021)
RESUMO O estudo dos manuais escolares franceses de Moral e Higiene do final do século XIX ao segundo terço do século XX permite descrever os preconceitos e estereótipos de gênero ligados aos diversos temas presentes nessas obras. As poucas ruptu
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https://doaj.org/article/1ec6ed65f18b485db8c48756a3bab84a
Autor:
Jacques Gleyse
Publikováno v:
Educação & Formação, Vol 6, Iss 2 (2021)
L’article proposé est constitué d’une revue de littérature générale et quelques études spécifiques et originales sur la question de l’égalité filles-garçons à l’école en France. Il propose une délimitation théorique des concepts
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https://doaj.org/article/2bef7ca20045450ead7700c20bbe80fb
Autor:
Jacques Gleyse, André Dalben
Publikováno v:
Conexões, Vol 18 (2020)
Introdução: entre as décadas finais do século XIX e as décadas iniciais do século XX, uma obsessão habitou o mundo da ginástica: a criação de métodos nacionais de educação física. Em muitos casos, a sua criação repousou sobre bases ax
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https://doaj.org/article/d60b4db334584b6d9d5bb2499afb8a57
Publikováno v:
Movimento, Vol 21, Iss 2, Pp 507-520 (2015)
En este artículo se discute sobre el cuidado de sí en la obra de Michel Foucault, tratando de tejer reflexiones para la Educación Física. Resaltamos elementos asociados al cuidado de sí, como la imagen de girar sobre sí mismo, en el sentido de
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https://doaj.org/article/686871e157894dc5a236b7d3007983aa
Autor:
Jacques Gleyse, Carmen Lúcia Soares
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 34, Iss 4, Pp 805-824 (2012)
A partir de um acervo constituído por 342 manuais escolares de moral e de higiene, o artigo analisa como se constitui um biopoder ou um micropoder no âmbito do discurso escolar. O corpo é ali fabricado, a carne é ali trabalhada como o fora por ou
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https://doaj.org/article/26d86c45baaa4c349357334748f26a7b
Autor:
Jacques Gleyse, Carmen Lúcia Soares
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 29, Iss 102, Pp 137-156 (2008)
Este artigo situa-se como um estudo panorâmico sobre as relações de gênero e a co-educação no âmbito da Educação Física na França ao longo do século XX. Em seu desenvolvimento são privilegiados três domínios discursivos orientados em d
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https://doaj.org/article/1bcf71e0488740da8e92b9af9fb1e8b0
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 38, Iss 3, Pp 227-234
Resumo Esta pesquisa objetiva analisar a compreensão de corpo e a maneira pela qual essa compreensão é transformada no campo da educação física, na França e no Brasil, de 1980 a 1990. Foram analisados 76 artigos da Revue Éducation Physique et
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https://doaj.org/article/444c41b2c42c4488bed51345a94d12f3
Autor:
Jacques Gleyse
Publikováno v:
Éducation et Socialisation, Vol 58
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https://doaj.org/article/85514c2fbf324795930424425707d208
Autor:
Jacques Gleyse, Gilles Bui-Xuân
Publikováno v:
Staps. :5-7
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3b9a228b452c0a9f5c171fb1d578b874
https://doi.org/10.3917/sta.137.0005
https://doi.org/10.3917/sta.137.0005