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pro vyhledávání: '"Jacques Andre Grings"'
Publikováno v:
Anais do Women in Information Technology (WIT).
The paper examines a professional choice of young high school students, that are finishing this stage, in Paranhana/RS region. A survey with 1,328 students of both genders, aged between 15 and 20 years old, was applied, of which 734 (55%) were girls.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::41526c9a5ac9482f66e295e7609cec36
https://doi.org/10.5753/wit.2018.3371
https://doi.org/10.5753/wit.2018.3371
Autor:
Marco Antônio Couto Marinho, Jozieli Camila Cardenal, Hieda Maria Pagliosa Corona, Caroline Gonçalves dos Santos, Flávio Antônio Miranda de Souza, Reginaldo Magalhães de Almeida, Juliana Lamego Balbino Nizza, Amanda Pereira de Oliveira Diniz, Jorge Eulampio Monteiro Junior, Walcler de Lima Mendes Junior, Juliana Michaello Macêdo Dias, Diná Andrade Lima Ramos, Carlos Frederico Bom Kraemer, Lamounier Erthal Villela, Gabriel Magalhães Rodrigues, Marcio Silva Borges, Shirlei Alexandra Fetter, Daniel Luciano Gevehr, Jacques Andre Grings, Guilherme Mendes Tenório, Cesar Augusto Miranda Guedes, Germana Konrath, Paulo Edison Belo Reyes, Rodrigo Vitorino Assumpção, Jane Victal Ferreira, Mariana Galacini Bonadio, Esther Aparecida Cervini de Melo, Renata Baesso Pereira, Maria Carolina Maziviero, Eneida de Almeida, Maria Paula Gonçalves Lysandro de Albernaz, Fernando Cesar Negrini Minto, Malu França de Miranda, Huani Quintanilha Felinto, Bruna Garritano Ferreira, Frederico Papali, Valéria Zanetti, Paula Vilhena Carnevale Vianna, Lívia Maschio Fioravanti, Fabiana Alves Monteiro, Helen Ribeiro Rodrigues, Teresa Cristina de Almeida Faria, Samara Braun, Juarês José Aumond, Alba Valeria de Barros e Silva Pinheiro, Fernando Manuel Brandão Alves, Paulo Santos Conceição, Tiago Balem
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dc09403656c4c7585cbb867a4b6023ef
https://doi.org/10.5935/978-85-7042-019-0.2018b001
https://doi.org/10.5935/978-85-7042-019-0.2018b001
Publikováno v:
RENOTE; v. 13, n. 2 (2015): Edição Regular
O presente artigo trata sobre as possibilidades pedagógicas de utilização da ferramenta de comunicação instantânea WhatsApp como um meio facilitador no complexo processo de ensino e aprendizagem suportado por tecnologias da informação e comun
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::41a62ea22c51d49a9fb697a543907f21
https://doi.org/10.22456/1679-1916.61411
https://doi.org/10.22456/1679-1916.61411
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino Superior. 4:64
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que teve por objetivo investigar e analisar os fatores que influenciam os jovens concluintes do Ensino Médio da região do Paranhana/RS na escolha profissional e do curso de graduação. Participar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0fa1ddc8b2386cdde95f66a713c23d66
https://doi.org/10.18256/2447-3944.2018.v4i2.2450
https://doi.org/10.18256/2447-3944.2018.v4i2.2450
Publikováno v:
Trabalho & Educação, Vol 31, Iss 1, Pp 155-166 (2022)
This paper presents the results of a research that aimed to understand what Educational Managers think about the professional choice of high school graduates in the Paranhana region of RS state This text uses Soares, Luck, Melo-Silva and Lisboa as th
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https://doaj.org/article/09aa7f9b18924720967b0703f0a181f0
Publikováno v:
Trabalho & Educação, Vol 31, Iss 1 (2022)
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que teve por finalidade compreender o que pensam os Gestores Educacionais a respeito da escolha profissional dos concluintes do Ensino Médio (EM) da região do Paranhana, RS. O presente texto utili
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https://doaj.org/article/56d36353e8b14fe8957615a192eb5272
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino Superior, Vol 4, Iss 2, Pp 64-83 (2018)
This paper presents the results of a research that had the objective of investigating and analyzing the factors that influence the high school graduates of the Paranhana / RS region in the professional and undergraduate courses. A total of 1,328 male
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https://doaj.org/article/78c54419bb2740b1ba8b696f2c3ff082