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pro vyhledávání: '"Jacomeli, Mara"'
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnicampUniversidade Estadual de CampinasUNICAMP.
Orientador: Maria Elizabete Sampaio Prado Xavier
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
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Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
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Externí odkaz:
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252806
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnicampUniversidade Estadual de CampinasUNICAMP.
Orientador: Jose Claudinei Lombardi
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
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Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
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Externí odkaz:
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252578
Publikováno v:
EDUCA-Revista Multidisciplinar em Educação; v. 9 (2022); 1-17
Educa (Porto Velho)
Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
instacron:UNIR
Educa (Porto Velho)
Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
instacron:UNIR
O artigo tem o objetivo de incitar o debate sobre o desencarceramento feminino buscando refletir sobre caminhos alternativos à prisão. Nesta perspectiva, salientamos as contribuições da pedagogia histórico-crítica e do(a) professor(a) na constr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::695ccefb6dd7c9ef94de3b3f015515f8
https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/6540
https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/6540
Publikováno v:
Olhares: Revista Electronica do Departmento de Educacao da UNIFESP; 2023, Vol. 11 Issue 1, p1-20, 20p
Publikováno v:
Políticas Educativas – PolEd; v. 14, n. 1 (2020) – Dossier: Políticas en torno a la universidad
Este artigo objetivou traçar o perfil das pesquisas realizadas em educação com a temática mulher encarcerada, e aprofundar reflexões sobre o papel do(a) pesquisador(a) em educação que se dedica a investigação de temas relacionados ao aprisio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::7f80704e9cbaaa4f86c1f733b43ac5d5
https://seer.ufrgs.br/Poled/article/view/109583
https://seer.ufrgs.br/Poled/article/view/109583
Publikováno v:
O GOLPE DE 2016 E A EDUCAÇÃO NO BRASIL
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bae8e470d3a95e6e51272e567fb15827
https://doi.org/10.29388/978-85-53111-28-2-0-f.141-152
https://doi.org/10.29388/978-85-53111-28-2-0-f.141-152
Publikováno v:
Políticas Educativas; v. 12, n. 1 (2018) – Dossiê: Escola de Educação Básica em Movimento
O Plano Nacional de Educação 2014-2024 (lei 13.005/2014) indica, no caput da meta 6, o oferecimento de educação de tempo integral em “(...) no mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::97a6cf003bcbfffc99f887eefe2a5388
https://seer.ufrgs.br/Poled/article/view/87811
https://seer.ufrgs.br/Poled/article/view/87811
Publikováno v:
Políticas Educativas; v. 10, n. 1 (2016) – Dossiê: Desafios da docência em contextos emergentes
Este artigo tem por objetivo abordar a temática da matriz teórica marxista como enfoque metodológico na pesquisa sobre políticas educacionais para além da simples observação e descrição dos fenômenos sociais, num esforço de clarificação
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::89d29184fba6639c5686ae70216d0492
http://seer.ufrgs.br/Poled/article/view/69759
http://seer.ufrgs.br/Poled/article/view/69759
Publikováno v:
Revista HISTEDBR on-line; 2018, Vol. 18 Issue 3, p598-601, 4p