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Autor:
Wilson José Félix Xavier, Kamila Marques Pedrosa, Suellen da Silva Santos, Jackson dos Santos Silva, Edardna Suzana Andrade, Ewerton Freire Rodrigues
Publikováno v:
Revista Brasileira de Gestão Ambiental e Sustentabilidade. 7:749-769
Ao longo dos anos tem se intensificado a busca por novos recursos pedagógicos e metodológicos que possam ser aplicados para o processo de ensino-aprendizagem. Atividades práticas em trilhas interpretativas podem ser uma forma de auxiliar nas ativi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::618f1972e6eca7c3f58ded0daa0b52a8
https://doi.org/10.21438/rbgas(2020)071621
https://doi.org/10.21438/rbgas(2020)071621
Autor:
Ewerton Freire Rodrigues, Wilson José Xavier Félix, Jackson dos Santos Silva, Edardna Suzana Andrade, Diogo Anderson Fonseca Santana, Kamila Marques Pedrosa, Suellen da Silva Santos
Publikováno v:
Revista Brasileira de Gestão Ambiental e Sustentabilidade. 7:439-453
O estudo teve como objetivo intervir na construcao de uma acao de formacao continuada de professores para utilizacao de trilhas interpretativas como processo pedagogico, e analisar reflexivamente sobre os diferentes aspectos dessa intervencao. A form
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::80303baddc5a95c401ec968277e458f5
https://doi.org/10.21438/rbgas(2020)071531
https://doi.org/10.21438/rbgas(2020)071531
Autor:
Jackson Dos Santos Silva
Publikováno v:
Anais do(a) Anais do Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2051192aecba38dc241e1ce982ef0841
https://doi.org/10.29327/168150.3-10
https://doi.org/10.29327/168150.3-10