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Publikováno v:
Signum: Estudos da Linguagem, Vol 24, Iss 1, Pp 117-135 (2021)
In this article, we aim to present the work with the written production in French during a semester of the undergraduate course in French as Foreign Language, seeking to develop the language capacities of students, in LE. More specifically, we will
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ac61f05772034f999230b5ed7d3e4550
Publikováno v:
Signum: Estudos da Linguagem, Vol 24, Iss 1, Pp 130-148 (2021)
Neste artigo, temos por objetivo apresentar o trabalho com a produção escrita em francês durante um semestre da graduação em Letras, visando a desenvolver as capacidades de linguagem dos alunos para a produção do gênero textual resumo. De f
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0306bbfcdbe6440fae11dd17e026b4c4
Autor:
Jaci Brasil Tonelli
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Esta dissertação teve por objetivo estudar o desenvolvimento das capacidades de linguagem ligadas à escrita acadêmica em francês dos alunos da graduação em Letras (habilitação em língua francesa) ao longo de um semestre, por meio da anális
Publikováno v:
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 33, Iss 3, Pp 697-727
RESUMO Neste artigo, temos por objetivo apresentar o modelo didático do gênero textual artigo científico em francês para, em seguida, mostrar uma sequência didática elaborada para ensinar a produzir esse gênero assim como reflexões sobre sua
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c452ef2cee604382929f35d9ecebbc08
Autor:
Suélen Maria Rocha, Juliana de Oliveira Gimenez, Flávia Herédia Miotto, Emily Caroline da Silva, Flavia Fazion, Weslen Fonseca, Jocilene Santana Prado, Hyanna Medeiros, Juliana Camargo Mariano, Micaela Tourné Echenique, Aline Diaz Reato, Andressa Villagra, Monique A. P. Almeida, Bruno Alves Pereira, Jaci Brasil Tonelli, Flávia de Araújo Costa, Luzia Bueno, Tânia Guedes Magalhães
O conjunto de trabalhos aqui reunidos mostra como o campo da didática do oral é necessário, rico e aporta novidades importantes. A primeira delas é o esforço coletivo em engenharia didática para desenhar novos projetos de pesquisa que partem si
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::64235d3bbd269a4d77d76510d9fd26e2
https://doi.org/10.29327/5229026
https://doi.org/10.29327/5229026
Publikováno v:
Gêneros orais e ensino de línguas: propostas de pesquisa e dispositivos didáticos ISBN: 9786556377346
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::120c2eb7cfa3013061e41b831452614b
https://doi.org/10.29327/5229026.1-6
https://doi.org/10.29327/5229026.1-6
Publikováno v:
Multilingual Contributions to Writing Research: Toward an Equal Academic Exchange
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d8f25a7b527dc030f83789446e254121
https://doi.org/10.37514/int-b.2021.1404.2.05
https://doi.org/10.37514/int-b.2021.1404.2.05
Publikováno v:
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 33, Iss 3, Pp 697-727
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Volume: 33, Issue: 3, Pages: 697-727, Published: SEP 2017
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada v.33 n.3 2017
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
instacron:PUC_SP
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Volume: 33, Issue: 3, Pages: 697-727, Published: SEP 2017
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada v.33 n.3 2017
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
instacron:PUC_SP
RESUMO Neste artigo, temos por objetivo apresentar o modelo didático do gênero textual artigo científico em francês para, em seguida, mostrar uma sequência didática elaborada para ensinar a produzir esse gênero assim como reflexões sobre sua
Autor:
Jaci Brasil Tonelli
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Esta dissertação teve por objetivo estudar o desenvolvimento das capacidades de linguagem ligadas à escrita acadêmica em francês dos alunos da graduação em Letras (habilitação em língua francesa) ao longo de um semestre, por meio da anális
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9eb62cfe3881054a2c5a6c525a9993fa
https://doi.org/10.11606/d.8.2017.tde-03042017-121101
https://doi.org/10.11606/d.8.2017.tde-03042017-121101