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Publikováno v:
SEMINAR; 2024, Issue 2, p68-84, 17p
Autor:
JUNGHANS, CAROLA
Publikováno v:
SEMINAR; 2024, Issue 2, p54-67, 14p
Autor:
Junghans, Carola
Publikováno v:
SEMINAR; 2023, Issue 3, p110-122, 13p
Autor:
Junghans, Carola, Feindt, Andreas
Publikováno v:
Herausforderung Lehrer*innenbildung, Vol 3, Iss 2 (2020)
Der Beitrag präsentiert ausgewählte Kleinformate, die in allen drei Phasen der Lehrer_innenbildung erprobt wurden. Es handelt sich um didaktische Instrumente, mit denen Reflexionsprozesse sowohl in Lehr-, Lern-, Fortbildungs- als auch Beratungssett
Autor:
AGIRBAS, TIMUCIN
Publikováno v:
Pädagogik; jul/aug2024, Issue 7/8, p30-35, 6p
Autor:
Wulf, Christoph
Publikováno v:
Bildung und Erziehung; Jul2021, Vol. 74 Issue 3, p231-248, 18p
Autor:
Pfeiffer, Silke
Publikováno v:
Schule und Sachunterricht in Ost- und Westdeutschland; 2006, p207-236, 30p
Autor:
Gerhard Eikenbusch
Präsentationen, Analysen und Ergebnisse wirkungsvoll ins Bild setzen Visualisierungen im Unterricht können Ihnen und Ihren Schüler:innen helfen, Strukturen, Informationen, Sachverhalte, Prozesse und Verläufe leichter zu erarbeiten, besser zu erke
Autor:
Otto Seydel
Schule braucht – neuen – Raum! 50 Milliarden Euro müssen laut Institut für Urbanistik in Sanierung oder Neubau von Schulgebäuden investiert werden, allein um den Bestand zu halten. Gleichzeitig steigt die Unsicherheit, welches Lernsetting heut
Autor:
Christoph Städeli, Claudio Caduff
Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen. Konzentration auf das Wesentliche – so lautet die Devise der beiden unterrichtserfahrenen Autoren dieses Buc