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pro vyhledávání: '"JUNG, HILDEGARD"'
Autor:
MORO, VALDERESA1 mvalderesa@gmail.com, JUNG, HILDEGARD1 hildegard.jung@unilasalle.edu.br
Publikováno v:
Educación (10199403). sep2022, Vol. 31 Issue 61, p76-92. 17p.
Autor:
Jung, Hildegard Susana1 hildegard.jung@unilasalle.edu.br, Kolling, Liliane2 liliane.kolling@lasalle.org.br, Coimbra Rodrigues, Sandra3 sandrinha.netrs@gmail.com
Publikováno v:
Intersaberes. jan-abr2022, Vol. 17 Issue 40, p279-292. 14p.
Autor:
VIEIRA DE SOUZA, RENALDO1 renaldo.souza@unilasalle.edu.br, SUSANA JUNG, HILDEGARD2 hildegard.jung@gmail.com, FOSSATTI, PAULO3 paulo.fossatti@unilasalle.edu.br
Publikováno v:
Hallazgos: Revista de Investigaciones. 2021, Vol. 18 Issue 35, p105-128. 24p.
Autor:
Souza, Mariana Pinkoski de, Santos, Letícia Laureano dos, Fossatti, Paulo, Jung, Hildegard Susana
Publikováno v:
Special Education Magazine; Revista Educação Especial, v. 35, 2022 – Publicação Contínua – Qualis – A2; e34/1-22
Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 35, 2022 – Publicação Contínua – Qualis – A2; e34/1-22
Revista Educação Especial (UFSM)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 35, 2022 – Publicação Contínua – Qualis – A2; e34/1-22
Revista Educação Especial (UFSM)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
The representation of professors in Brazilian higher education is unequal according to statistical data from the National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira (BRASIL, 2020) regarding gender, race, ethnicities, people with d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a9b1f840bbef7be90d4ffe3a3ff1fa9b
http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/67187
http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/67187
Autor:
Jung, Hildegard Susana
Publikováno v:
Roteiro; Vol. 47 (2022): Roteiro; e28179
Roteiro; v. 47 (2022): Roteiro; e28179
Roteiro (Joaçaba. Online)
Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
instacron:UNOESC
Roteiro; v. 47 (2022): Roteiro; e28179
Roteiro (Joaçaba. Online)
Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
instacron:UNOESC
El entrevistado es el profesor doctor en estudios latinoamericanos, Omer Buatu Batubenge, de la Universidad de Colima – México. El profesor Buatu Batubenge es natural del Congo, donde ha hecho sus estudios de Educación Básica, bachillerato, la c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4d7f17d10077873304a451a9f3c7c661
https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/28179
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Autor:
Jung, Hildegard Susana
Publikováno v:
Repositório Institucional do Centro Universitário La Salle
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
El entrevistado es el profesor doctor en estudios latinoamericanos, Omer Buatu Batubenge, de la Universidad de Colima – México. El profesor Buatu Batubenge es natural del Congo, donde ha hecho sus estudios de Educación Básica, bachillerato, la c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e2800ce235f8690c790400b17ed6bbfc
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Repositório Institucional do Centro Universitário La Salle
Universidade La Salle (UNILASALLE)
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O presente artigo versa sobre o conceito de avaliação como fator relevante nos processos de ensino e aprendizagem significativos. O objetivo do trabalho em questão é suscitar o debate em torno da importância do processo avaliativo no meio escola
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