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Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 42 (2021)
RESUMO As ações afirmativas de promoção da igualdade racial ressignificaram a luta pelo direito à educação no Brasil. A entrada de sujeitos pertencentes a coletivos diversos e historicamente tratados como desiguais no ensino superior, a presen
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https://doaj.org/article/9f4368c243d743b0878272e64d0cf34f
Publikováno v:
Pesquisa e Debate em Educação, Vol 9, Iss 2, Pp 763-787 (2019)
O artigo analisa os trabalhos sobre financiamento da educação infantil publicados nos anais dos congressos da Anpae, da ANPEd e Fineduca, no período de 2016 a 2018. Estas pesquisas estudadas indicam haver avanços na política de educação infant
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https://doaj.org/article/fd6943b0b9d144b3af47b28ff64a05b5
Autor:
JOSÉ EUSTÁQUIO DE BRITO
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 36 (2020)
RESUMO: Tendo em vista o processo de implantação de um programa de mestrado profissional numa universidade pública, as reflexões propostas nessas “palavras abertas” visam a problematizar a relação entre teoria e prática inerente a essa mod
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https://doaj.org/article/ff0c7d34e4d244bb83e1a97627d9e6c5
Publikováno v:
Revista Contemporânea de Educação, Vol 12, Iss 24, Pp 241-260 (2017)
O presente artigo sistematiza contribuições acadêmicas relacionadas à temática do financiamento educacional e valorização do professor de educação infantil nos trabalhos apresentados na Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Grad
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https://doaj.org/article/6473a17a8dac4a3cb3434981c8dd92fb
Publikováno v:
Trabalho & Educação, Vol 25, Iss 1 (2016)
This article considers the recent dynamics of the Quilombola movement in Minas Gerais and particularly the way in which the leaders of the Federation of Quilombola Communities in Minas Gerais (N’Golo) have continued to fight for access to the diffe
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https://doaj.org/article/732ef429f78644d9b6cb00f315fd3b89
Autor:
José Eustáquio de Brito
Publikováno v:
Trabalho & Educação, Vol 12, Iss 1 (2012)
Este trabalho investiga os mecanismos de constituição de novos saberes sobre a gestão, que tem possibilitado aos trabalhadores da Cooperativa Autogestionária dos Trabalhadores da Mambrini - COOPERMAMBRINI a conformação de uma cultura do trabalh
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https://doaj.org/article/b7851b54314146c9b1488c65f9ba5ffc
Publikováno v:
SCIAS. Direitos Humanos e Educação. 5:186-204
O presente estudo tem como intuito compreender o diálogo entre os Saberes Tradicionais do Candomblé do Povo Bantu – cosmologia que cultua as energias da natureza denominadas Mukixi (plural de Nkisi) – e a Educação Ambiental (EA), já que com
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bb41a8af82b5ddc214818ab81e0b1ad0
https://doi.org/10.36704/sdhe.v5i1.6455
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Publikováno v:
@rquivo Brasileiro de Educação. 8:155-183
Esse artigo apresenta resultados de uma pesquisa de mestrado em educação, realizada entre 2018 e 2019, que objetivou compreender como aulas e atividades propostas por professores de sociologia do ensino médio têm contribuído para o desenvolvimen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2955ca420d7bb3e52eab88fb63073349
https://doi.org/10.5752/p.2318-7344.2020v8n17p155-183
https://doi.org/10.5752/p.2318-7344.2020v8n17p155-183
Publikováno v:
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), Vol 13, Iss 27 (2021)
Esse artigo apresenta resultados de uma pesquisa de mestrado em educação, realizada entre 2018 e 2019, que objetivou compreender como aulas e atividades propostas por professores de sociologia do ensino médio têm contribuído para o desenvolvimen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5a020a3252768293faeebea539afa79b
https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/476
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Autor:
Thelma Yanagisawa Shimomura, Débora Barbosa Alves, Mauro Pena de Faria Junior, Esther Aparecida Barbosa Alves, Alexandre Marini, Rosangela Guerra, Elisa Maria Carvalho de Medeiros Marques, Fernando Dias da Silva Mota Júnior, Alexsandra Moreira de Castro, Maria de Lourdes Cunha, Bárbara Quadros Macedo Riquetti, Danilo da Silva Vargas, José Eustáquio de Brito, Jéssica Nunes Gomes, Pedro Fernandino Ogando
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a5051a4aa9989d9904937e00681a3544
https://doi.org/10.46383/isbn.978-65-5854-369-5
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