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pro vyhledávání: '"JAMEAU, ALAIN"'
Autor:
Jameau, Alain
Publikováno v:
Education. Université de Bretagne Occidentale, 2021
Diplôme délivré à titre posthume; Cette note de synthèse constitue un point de situation après quelques années de recherche qui visent à essayer de comprendre comment les connaissances professionnelles des enseignants s’expriment dans l’a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ba2d7fc3d5a15b97c9dfdce5e52ced03
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03331240
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03331240
Autor:
Boilevin, Jean-Marie, Jameau, Alain
Publikováno v:
Après les 10èmes rencontres scientifiques … Actualité des recherches en didactique des sciences et des technologies. Saint Malo 2018
J.-M. Boilevin & A. Jameau. Après les 10èmes rencontres scientifiques … Actualité des recherches en didactique des sciences et des technologies. Saint Malo 2018, ARDiST, pp.11-27, 2021, 978-2-9577091-0-6
J.-M. Boilevin & A. Jameau. Après les 10èmes rencontres scientifiques … Actualité des recherches en didactique des sciences et des technologies. Saint Malo 2018, ARDiST, pp.11-27, 2021, 978-2-9577091-0-6
International audience
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::d6c1f4c88fb65dfafa7cbddbd6b0c3c8
https://hal.univ-brest.fr/hal-03229643
https://hal.univ-brest.fr/hal-03229643
Our study focuses on CLIL (Content and Language Integrated Learning) teaching systems, in which science is taught in English. We study, using examples, the way advances in scientific knowledge are articulated with language knowledge, and we notably o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cb2a52fb0f006840a47e1073ae935a0d
Publikováno v:
Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair
Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair, University of Patras, 2019, 6 (1), pp.274-280. ⟨10.26220/une.2988⟩
Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair, University of Patras, 2019, 6 (1), pp.274-280. ⟨10.26220/une.2988⟩
International audience; This paper presents the results of a survey conducted among middle school physics and chemistry teachers about their vision of student autonomy and the means to implement and develop it in class. To this end, we carry out a se
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bd743e947b6cd1939a58c002a0056fa8
https://hal.univ-brest.fr/hal-02535355
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Akademický článek
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Autor:
Boilevin, Jean-Marie, Corbin-Ménard, Jocelyne, Gérard, Véronique, Gruson, Brigitte, Gueudet, Ghislaine, Guillemot, Véronique, Jameau, Alain, Le Henaff, Carole, Lebaud, Marie-Pierre, Thépenier, Lola
Publikováno v:
6ème Rencontre Nationale des LéA
6ème Rencontre Nationale des LéA, May 2016, Lyon, France
6ème Rencontre Nationale des LéA, May 2016, Lyon, France
National audience
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3127bcf1111a77b50412a1e73cde7e03
https://hal.univ-brest.fr/hal-02536862
https://hal.univ-brest.fr/hal-02536862
Autor:
Jameau, Alain, Boilevin, Jean-Marie
Publikováno v:
9èmes Rencontres scientifiques de l’ARDIST
9èmes Rencontres scientifiques de l’ARDIST, Mar 2016, Lens, France
9èmes Rencontres scientifiques de l’ARDIST, Mar 2016, Lens, France
International audience
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::00c34b168ffc72a257afde6ce624f53e
https://hal.univ-brest.fr/hal-02535564
https://hal.univ-brest.fr/hal-02535564
Autor:
Thépenier, Lola, Boilevin, Jean-Marie, Clochet, C, Corbin-Ménard, Jocelyne, Gérard, Véronique, Gueudet, Ghislaine, Guillemot, Véronique, Gruson, Brigitte, Guiraud, N, Jameau, Alain, Kerneis, Jacques, Lebaud, Marie-Pierre, Le Henaff, Carole, Quéré, Nolwenn
Publikováno v:
5ème Rencontre Nationale des LéA
5ème Rencontre Nationale des LéA, May 2015, Lyon, France
5ème Rencontre Nationale des LéA, May 2015, Lyon, France
National audience
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f98ebd56bcfb191ca88125f402248f31
https://hal.univ-brest.fr/hal-02536866
https://hal.univ-brest.fr/hal-02536866
Autor:
Jameau, Alain
Cet article porte sur le thème des connaissances professionnelles mobilisées par les enseignants de physique-chimie. Nous nous plaçons dans le contexte de l’enseignement de la mécanique en classe de troisième. Notre approche théorique articul
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0f62fda30ac0358208a17dc4620635e4
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01136439
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01136439