Zobrazeno 1 - 10
of 42
pro vyhledávání: '"J.C. Maloney"'
Autor:
J.C. Maloney, Glenn S. Smith, L.M. Lust, L.N. Pringle, T.L. Fountain, Morris P. Kesler, P.H. Harms
Publikováno v:
IEEE Antennas and Propagation Society International Symposium. Transmitting Waves of Progress to the Next Millennium. 2000 Digest. Held in conjunction with: USNC/URSI National Radio Science Meeting (Cat. No.00CH37118).
This paper introduces a reconfigurable aperture concept derived from fragmented aperture design where the configuration of the fragmented aperture may be switched by the user to obtain different functionalities. A fragmented aperture antenna is a pat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b3b562214f96eef0028a54d40579affc
https://doi.org/10.1109/aps.2000.873823
https://doi.org/10.1109/aps.2000.873823
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Physiologybehavior. 42(6)
Previous studies have found cyclic differences in wheel running, extinction of conditioned avoidance responses, and open field behavior as a function of the estrous cycle in rodents. The purpose of this study was to investigate possible sensory chang
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0002d0eeebaf07d2fbbad3025dea04ec
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/3413238
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/3413238
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.