Zobrazeno 1 - 10
of 153
pro vyhledávání: '"J. Richiardi"'
Autor:
C. E. James, M. Tingaud, G. Laera, C. Guedj, S. Zuber, R. Diambrini Palazzi, S. Vukovic, J. Richiardi, M. Kliegel, D. Marie
Publikováno v:
BMC Complementary Medicine and Therapies, Vol 24, Iss 1, Pp 1-22 (2024)
Abstract Background The optimal stimulation for brain development in the early academic years remains unclear. Current research suggests that musical training has a more profound impact on children's executive functions (EF) compared to other art for
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/739a58c091e542c4b0f3367fa772b5f3
Autor:
C. E. James, M. Tingaud, G. Laera, C. Guedj, S. Zuber, R. Diambrini Palazzi, S. Vukovic, J. Richiardi, M. Kliegel, D. Marie
Publikováno v:
BMC Complementary Medicine and Therapies, Vol 24, Iss 1, Pp 1-1 (2024)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/95c32a2b89b44e64baa9298c47cf0021
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
European Neuropsychopharmacology. 29:S130-S131
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c6f5d7de5629c1f300fa05ac9392c29b
https://doi.org/10.1016/j.euroneuro.2019.09.215
https://doi.org/10.1016/j.euroneuro.2019.09.215
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.