Ansiedade Social na Infância e Pré-Adolescência: Adaptação para o Português de Portugal da SASC-R

Autor: Ana Cristina Martins, J. Paulo Almeida, Victor Viana

Publikováno v: Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 27, Iss 2, Pp 300-307 (2014)

A Escala de Ansiedade Social para Crianças (forma revista) - SASC-R destina-se a avaliar as experiências de ansiedade social e de evitamento das crianças e pré-adolescentes no contexto das relações com os pares. Neste estudo, pretende-se valida

Externí odkaz: https://doaj.org/article/ed91781e20c34ff3bc59fdafb531d631

QOS-04LONG-TERM NEUROCOGNITIVE EFFECTS IN PATIENTS WITH CENTRAL NERVOUS SYSTEM TUMORS TREATED WITH RADIOTHERAPY IN A REFERENCE PEDIATRIC ONCOLOGY CENTER

Autor: Diana Reis Monteiro, Ligia Osório, M. João Gil-da-Costa, J. Paulo Almeida, Eduard Solé-Mir

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f6d70c6a3cd20a80548cbb6b849e116f
https://europepmc.org/articles/PMC4903756/

Social Anxiety Disorder in Childhood and Pre-Adolescence: Adaptation of the SASC-R for European Portuguese

Autor: Ana Cristina Martins, J. Paulo Almeida, Victor Viana

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Psicologia: Reflexão e Crítica, Volume: 27, Issue: 2, Pages: 300-307, Published: 2014
Psicologia: Reflexão e Crítica v.27 n.2 2014
Psicologia (Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Online)
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 27, Iss 2, Pp 300-307 (2014)

A Escala de Ansiedade Social para Crianças (forma revista) - SASC-R destina-se a avaliar as experiências de ansiedade social e de evitamento das crianças e pré-adolescentes no contexto das relações com os pares. Neste estudo, pretende-se valida

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::648ee6e6784f95366222221e9752264d
https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/76351

[Self-perception in children with attention-deficit/hyperactivity disorder]

Autor: Catarina, Maia, Micaela, Guardiano, Victor, Viana, J Paulo, Almeida, Maria Júlia, Guimarães

Publikováno v: Acta medica portuguesa. 24

The Attention-Deficit/ Hyperactivity Disorder (ADHD) is a disorder reflected by significant deficits in multiple domains, interfering with the self-perception and self-esteem of children. However, international studies that assess the relationship be

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::dd08f28d83b4dae569877bce0fccf123
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/22849939