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Autor:
J. Ma. Oliva, Ma. M. Aragón
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 4, Iss 1, Pp 21-41 (2007)
En este trabajo se sintetiza, en primer lugar, un marco teórico desarrollado al objeto de interpretar los mecanismos que operan en el pensamiento analógico en la clase de ciencias. A raíz del mismo se analiza, en segundo lugar, el grado de compr
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https://doaj.org/article/64db1420916a4449b74fcaac95895701
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 1, Iss 3, Pp 146-166 (2004)
En este trabajo se lleva a cabo un análisis de la literatura sobre las interpretaciones personales de los alumnos acerca del fenómeno de las estaciones. En primer lugar se describe el procedimiento y los criterios seguidos en la revisión y se an
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https://doaj.org/article/d96dfed4034f4611aaa27f23a7d2b372
Publikováno v:
International Journal of Science Education; 1/15/2007, Vol. 29 Issue 1, p45-66, 22p, 2 Diagrams, 7 Charts, 1 Graph
Autor:
Manuel Sánchez, Klemens Kaps
This collective volume explores the ways merchants managed to connect different spaces all over the globe in the early modern period by organizing the movement of goods, capital, information and cultural objects between different commercial maritime
