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Autor:
D. González Morales, J. Hernández Coliñir, O. Jerez Yañez, C. Ibáñez Sanhueza, L. Molina Gallardo
Publikováno v:
Revista Clínica Española. 222:44-53
Resumen Objetivo Analizar sistematicamente las caracteristicas y los impactos de los programas e iniciativas de aprendizaje asistido por pares realizados en estudios universitarios en ciencias de la salud en los cursos de pregrado. Metodos Siguiendo
Autor:
D. González Morales, O. Jerez Yañez, L. Molina Gallardo, C. Ibáñez Sanhueza, J. Hernández Coliñir
Publikováno v:
Revista clinica espanola. 222(1)
OBJECTIVE Systematically analyse the characteristics and impact of peer assisted learning programmes implemented in undergraduate health education. METHODS Following the PRISMA protocol, we searched the electronic indexed databases WoS and SCOPUS; or
Akademický článek
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