Zobrazeno 1 - 10
of 66
pro vyhledávání: '"J Shirinde"'
Publikováno v:
South African Medical Journal, Vol 114, Iss 6b (2024)
Background. The health-promoting school programme has been associated with numerous benefits for school communities where it is well implemented. In Tshwane, the implementation processes have not been evaluated. Objective. A qualitative research ap
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/964841b91a0e413bb9967f273f90292a
Prevalence of asthma and wheeze among preschool and school‐aged children in Africa: A meta‐analysis.
Publikováno v:
Public Health Challenges; Jun2024, Vol. 3 Issue 2, p1-10, 10p
Publikováno v:
South African Journal of Child Health. :1-3
Proper asthma control can lessen the negative effects of asthma in adolescents, such that they can lead a normal and physically activelife. The study aimed to compare self-reported asthma control and actual test scores among adolescents in the inner
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f0bf85cc948b9955aa3575f2e77168f8
https://doi.org/10.7196/sajch.2023.v17i1.1958
https://doi.org/10.7196/sajch.2023.v17i1.1958
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
J. Wichmann, J. Shirinde
Publikováno v:
ISEE Conference Abstracts. 2020
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::df9318f35f3849f183f56a701595c144
https://doi.org/10.1289/isee.2020.virtual.o-os-659
https://doi.org/10.1289/isee.2020.virtual.o-os-659
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.