Zobrazeno 1 - 10
of 68
pro vyhledávání: '"J Ramella"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Reno J. Ramella
Publikováno v:
Perceptual and Motor Skills. 55:211-214
The purpose of this study was to determine how individuals learned a motor skill having temporal and spatial parameters. For scores of 10 adult males one-way repeated-measures multivariate analysis indicated that subjects learned the skill but follow
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a48b6b902929c6257f0ab046258a1cab
https://doi.org/10.2466/pms.1982.55.1.211
https://doi.org/10.2466/pms.1982.55.1.211
Autor:
Reno J. Ramella
Publikováno v:
Perceptual and Motor Skills. 59:519-525
The experiment was conducted to determine the effect of knowledge of results on anticipatory timing and subsequently on motor planning by 18 first and 28 third grade children. The study was designed as a 2 (grades 1 and 3) × 2 (treatment groups—kn
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c63a92f27671e2bd8cc2b570473f878e
https://doi.org/10.2466/pms.1984.59.2.519
https://doi.org/10.2466/pms.1984.59.2.519
Autor:
Robert L. Wiegand, Reno J. Ramella
Publikováno v:
Perceptual and Motor Skills. 57:303-307
The purpose of this study was to determine if transit reaction or anticipation of coincidence could be improved by allotting more processing time. 120 subjects were randomly assigned to one of six treatment groups. The groups were formed by changing
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::66bc14cc8fe5adb4906359e29fa9b54f
https://doi.org/10.2466/pms.1983.57.1.303
https://doi.org/10.2466/pms.1983.57.1.303
Autor:
Reno J. Ramella
Publikováno v:
Perceptual and Motor Skills. 57:43-48
Individuals learned a motor skill having temporal and spatial dimensions. Two groups, determined by amount of allotted processing time (3 or 6 sec.), were tested. Analyzed data were specific to absolute and variable errors associated with movement. A
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::72d8f9e4200d4099c07751c877fb12c0
https://doi.org/10.2466/pms.1983.57.1.43
https://doi.org/10.2466/pms.1983.57.1.43