Zobrazeno 1 - 10
of 36
pro vyhledávání: '"J Glastra"'
Publikováno v:
Frontline Learning Research, Vol 9, Iss 4, Pp 1-34 (2021)
In this study on motivations concerning professional development (PD) we interviewed 95 primary school teachers in the Netherlands. We coded these data using the Unified Model of Task-specific Motivation (de Brabander & Martens, 2014) in different de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/77779e7685984388a69e965c964291ac
Autor:
N Baalbaki, J Blankestijn, M Abdel-Aziz, J De Backer, S Bazdar, I Beekers, R Beijers, J Van Den Bergh, L Bloemsma, H J Bogaard, J Van Bragt, V Van Den Brink, J P Charbonnier, M Cornelissen, Y Dagelet, E H Davies, A Van Der Does, G Downward, C Van Drunen, D Gach, M Geelhoed, J Glastra, K Golebski, I Heijink, J Holtjer, S Holverda, L Houweling, J Jacobs, R Jonker, R Kos, R Langen, I Van Der Lee, A Leliveld, F Mohamed Hoesein, A Neerincx, L Noij, J Olsson, M Van De Pol, S Pouwels, E Rolink, M Rutgers, H Șahin, D Schaminee, A Schols, L Schuurman, P Skipp, G Slingers, O Smeenk, B Sondermeijer, M Tamarit, I Verkouter, R Vermeulen, R De Vries, E Weersink, M Van De Werken, Y De Wit-Van De Wijck, S Young, E Nossent, A Maitland-Van Der Zee
Publikováno v:
10.01 - Respiratory infections and bronchiectasis.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e5d53ac22d930e8423a28243806a91fc
https://doi.org/10.1183/23120541.lsc-2023.68
https://doi.org/10.1183/23120541.lsc-2023.68
Publikováno v:
Frontline Learning Research, Vol 6, Iss 1 (2018)
This article tests the tenability of a Unified Model of Task-specific Motivation (UMTM). The UMTM integrates task-specific components from several theories of motivation. Core of the model are four interacting but relatively independent types of vale
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/75bd430d5960443c9d59c5abf834e1f5
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Folke J. Glastra
Publikováno v:
Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung. 24
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f2bc57c40ab702f6bf79fe34d848f061
https://doi.org/10.7788/ijbe.1996.24.1.272
https://doi.org/10.7788/ijbe.1996.24.1.272
Autor:
McGuire, Amy L.1 amcguire@bcm.edu, Lynch, Holly Fernandez2, Grossman, Lewis A.3, Cohen, I. Glenn4
Publikováno v:
Science. 4/28/2023, Vol. 380 Issue 6643, p347-350. 4p. 3 Color Photographs.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
de Jong, Bastian1 (AUTHOR) b.dejong@uva.nl, Jansen in de Wal, Joost1 (AUTHOR), Cornelissen, Frank1 (AUTHOR), van der Lans, Rikkert1 (AUTHOR), Peetsma, Thea1 (AUTHOR)
Publikováno v:
International Journal of Training & Development. Jun2023, Vol. 27 Issue 2, p242-262. 21p.
Publikováno v:
Learning Organization; 2023, Vol. 30 Issue 6, p834-856, 23p
Autor:
Baalbaki, Nadia, Blankestijn, Jelle M., Abdel-Aziz, Mahmoud I., de Backer, Jan, Bazdar, Somayeh, Beekers, Inés, Beijers, Rosanne J. H. C. G., van den Bergh, Joop P., Bloemsma, Lizan D., Bogaard, Harm Jan, van Bragt, Job J. M. H., van den Brink, Vera, Charbonnier, Jean Paul, Cornelissen, Merel E. B., Dagelet, Yennece, Davies, Elin Haf, van der Does, Anne M., Downward, George S., van Drunen, Cornelis M., Gach, Debbie
Publikováno v:
Journal of Personalized Medicine; Jul2023, Vol. 13 Issue 7, p1060, 28p