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Autor:
Jürgen Elvert, Jürgen Nielsen-Sikora
Die nationalsozialistische Politik forderte die Unterwerfung des wissenschaftlichen Denkens und Handelns unter die NS-Ideologie, mithin die völlige Gleichschaltung der Wissenschaften und deren In-Dienst-Stellung in das System. Vor diesem Hintergrund
Publikováno v:
Jim Knopf, Gonzo und andere Aufreger ISBN: 9783662661796
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https://doi.org/10.1007/978-3-662-66180-2_1
https://doi.org/10.1007/978-3-662-66180-2_1
Autor:
Jürgen Nielsen-Sikora
Publikováno v:
Jim Knopf, Gonzo und andere Aufreger ISBN: 9783662661796
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https://doi.org/10.1007/978-3-662-66180-2_5
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Autor:
Jürgen Nielsen-Sikora
Publikováno v:
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik. 96:455-470
Answering the Uncertainty. On the Staging of Truth and the Lust for Unambiguities in Times of Crisis Based on the observation that digital media are changing the nature of the public sphere and that disinformation is a new currency, the question of r
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::41997274ca0e45785902c0f3d3674fa3
https://doi.org/10.30965/25890581-09604002
https://doi.org/10.30965/25890581-09604002
Autor:
Jürgen Nielsen-Sikora
Publikováno v:
On the Beaten Track ISBN: 9783662633731
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https://doi.org/10.1007/978-3-662-63374-8_11
https://doi.org/10.1007/978-3-662-63374-8_11
Autor:
Jürgen Nielsen-Sikora
Publikováno v:
Hans Jonas-Handbuch ISBN: 9783476057228
Die Philosophical Essays erschienen erstmals 1974, ein Nachdruck kam 1980 bei der Chicago University Press heraus. Die Essays tragen den Untertitel From Ancient Creed to Technological Man, auf Deutsch etwa: ›Vom antiken Glaubensbekenntnis zum techn
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https://doi.org/10.1007/978-3-476-05723-5_19
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Autor:
Jürgen Nielsen-Sikora
Publikováno v:
Hans Jonas-Handbuch ISBN: 9783476057228
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https://doi.org/10.1007/978-3-476-05723-5_43
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Publikováno v:
Hans Jonas-Handbuch ISBN: 9783476057228
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https://doi.org/10.1007/978-3-476-05723-5_3
https://doi.org/10.1007/978-3-476-05723-5_3
In bildungspolitischen Diskussionen melden sich aktuell immer mehr Vertreter•innen politisch ambitionierter Pädagogiken zu Wort, die die pädagogische Nutzung ganz unterschiedlicher Kulturprodukte kritisieren, indem sie diese als Ausdruck von Rass