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Publikováno v:
Revista Ensino Interdisciplinar, Vol 8, Iss 25 (2022)
Este trabalho aborda algumas questões que precederam a sistematização dos processos de construção e de implementação do Currículo de Pernambuco – Componente Curricular Educação Física (CPE-EF) a partir do contexto que se nos apresent
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https://doaj.org/article/2463d294070d4fed91501c3d04694ac1
