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Akademický článek
Análise técnico-tática ofensiva de equipes finalistas da NBA: um estudo de caso
Autor: Vitor Ciampolini, Juarez Vieira do Nascimento, Sérgio José Ibáñez, Leonardo de Oliveira Nicolazzi, Maurício Camaroto, Júlio César Schmitt Rocha, Michel Angillo Saad
Publikováno v: Revista da Educação Física, Vol 29, Iss 1 (2018)
A coletividade do San Antonio Spurs (SAS) e o jogo liderado por três atletas do Miami Heat (MIA) marcaram as finais da NBA de 2014. O objetivo desta investigação foi analisar as ações ofensivas coletivas nestes jogos. Os indicadores de jogo fora
Externí odkaz: https://doaj.org/article/b1200b0c0d924ec3adb70c810d9fc1b5
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Akademický článek
AUTOEFICÁCIA DISCENTE NA FORMAÇÃO INICIAL DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Autor: William das Neves Salles, Juarez Vieira do Nascimento, Júlio César Schmitt Rocha, Edison Roberto de Souza
Publikováno v: Movimento, Vol 21, Iss 4, Pp 1083-1097 (2015)
Se analizaron las relaciones de la autoeficacia (AE) discente con aspectos de la formación inicial de 385 estudiantes universitarios de Educación Física. Se aplicaron la Escala de Autoeficacia en la Educación Superior y la Escala de Motivación A
Externí odkaz: https://doaj.org/article/ae27536ef5bb455c8505876914717f11
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Akademický článek
Research ethics in physical education
Autor: Júlio César Schmitt Rocha, Tânia R. Bertoldo Benedetti
Publikováno v: Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano, Vol 11, Iss 3, Pp 358-362 (2009)
The objective here is to point out ethics in Physical Education research against a backdrop of individual and collective human conduct. Since Plato, the question of ethics in the Western world has been an incessant search for the virtues to harmonize
Externí odkaz: https://doaj.org/article/0f2dede92f37467eb355b07f5b62da64
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ATITUDE: ATRIBUTO À COMPETÊNCIA
Autor: Júlio César Schmitt Rocha, Juarez Vieira do Nascimento
Publikováno v: Pensar a Prática. 17
The objective of this work was to broaden the understanding about the competence in the educational field from the qualifying role carried out by the dimension of attitude. Throughout its trajectory it defended that the skills are a social constructi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0c92ef2195bf15497b692bc3e9809a4c
https://doi.org/10.5216/rpp.v17i3.25575
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PROJETO DE EDUCAÇÃO PELO ESPORTE: ESTUDO DE CASO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DO BRINCA MANÉ NA FORMAÇÃO DISCENTE
Autor: Alba Regina Battisti de Souza, Edison Roberto de Souza, Júlio César Schmitt Rocha, Juarez Vieira do Nascimento
Publikováno v: Pensar a Prática; Vol. 14 No. 1 (2011)
Pensar a Prática; v. 14 n. 1 (2011)
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Este estudo de caso buscou analisar a contribuicao do projeto Brinca Mane na formacao dos graduandos em Educacao Fisica que atuaram como educadores no periodo de 2006 a 2009. Como orientacao metodologica utilizou referencias do estudo de caso descrit
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e97e3ff301eb5df483aed8d022af13c1
https://revistas.ufg.br/fef/article/view/10237
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STUDENTS’ SELF-EFFICACY IN INITIAL UNIVERSITY TRAINING IN PHYSICAL EDUCATION
Autor: William das Neves Salles, Juarez Vieira do Nascimento, Júlio César Schmitt Rocha, Edison Roberto de Souza
Publikováno v: Movimento, Vol 21, Iss 4, Pp 1083-1097 (2015)
Movimento; v. 21, n. 4, out./dez. 2015; 1083-1097
Movimento (ESEF/UFRGS); v. 21, n. 4, out./dez. 2015; 1083-1097
Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 21, n. 4, out./dez. 2015; 1083-1097
Students’ self-efficacy relations were analyzed, together with aspects of initial training of 385 Physical Education university students. The Higher Education Self-Efficacy Scale and the Academic Motivation Scale were applied to students, and resul
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::455e37c66c3ac966f5d3a01800f69386
https://doi.org/10.22456/1982-8918.54185
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Construção e validação preliminar de instrumento de avaliação do desempenho técnico-tático individual no basquetebol
Autor: Alexandra Folle, Júlio César Schmitt Rocha, Juarez Vieira do Nascimento, Valmor Ramos, Ricardo Teixeira Quinaud, Mario Luiz Couto Barroso
Publikováno v: Revista da Educação Física, Vol 25, Iss 3, Pp 405-418 (2014)
Revista da Educação Física / UEM v.25 n.3 2014
Revista da Educação física/UEM
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
Journal of Physical Education; Vol 25 No 3 (2014); 405-418
Journal of Physical Education; Vol. 25 Núm. 3 (2014); 405-418
Journal of Physical Education; v. 25 n. 3 (2014); 405-418
Journal of Physical Education (Maringá)
Revista da Educação Física / UEM, Volume: 25, Issue: 3, Pages: 405-418, Published: SEP 2014
O objetivo deste estudo foi construir e validar de forma preliminar um instrumento de avaliação do desempenho técnico-tático individual nas categorias de formação do basquetebol (IAD-BB). A elaboração dos indicadores baseou-se na literatura e
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4f5541418495e066b04bd086a3e67a5d
https://doi.org/10.4025/reveducfis.v25i3.23085
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9
(Re)investment in the integrity of the physical education licensed formation
Autor: Juarez Vieira do Nascimento, Júlio César Schmitt Rocha
Publikováno v: Revista Brasileira de Ciências do Esporte v.39 n.1 2017
Revista Brasileira de Ciências do Esporte
Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE)
instacron:CBCE
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Volume: 39, Issue: 1, Pages: 56-62, Published: MAR 2017
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 39, Iss 1, Pp 56-62
Resumo O objetivo deste ensaio foi apresentar posicionamentos que possam minimizar o imediatismo na formação do licenciado em educação física. Percorreu-se o caminho ligado aos propósitos da formação do educador e as expectativas e intenciona
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::af8326e62608f76ae2172849d50ccebd
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Akademický článek
(Re)investimento na integralidade da formação do licenciado em educação física
Autor: Júlio Cesar Schmitt Rocha, Juarez Vieira do Nascimento
Publikováno v: Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 39, Iss 1, Pp 56-62
Resumo O objetivo deste ensaio foi apresentar posicionamentos que possam minimizar o imediatismo na formação do licenciado em educação física. Percorreu-se o caminho ligado aos propósitos da formação do educador e as expectativas e intenciona
Externí odkaz: https://doaj.org/article/2d1641c3bbac47758da5718882fcb4f0
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