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Publikováno v:
Revista CEFAC, Vol 13, Iss 6, Pp 1017-1030 (2011)
OBJETIVOS: verificar o conhecimento de educadores de uma unidade de educação infantil de Belo Horizonte a respeito do desenvolvimento da comunicação humana e seus distúrbios em crianças e as suas concepções sobre a atuação fonoaudiológica
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/43829c1f872947c1bbc56a9d4c16f786
Publikováno v:
Revista CEFAC v.13 n.6 2011
Revista CEFAC
Centro de Especialização em Fonoaudiologia Clínica (CEFAC)
instacron:CEFAC
Revista CEFAC
Centro de Especialização em Fonoaudiologia Clínica (CEFAC)
instacron:CEFAC
OBJETIVOS: verificar o conhecimento de educadores de uma unidade de educação infantil de Belo Horizonte a respeito do desenvolvimento da comunicação humana e seus distúrbios em crianças e as suas concepções sobre a atuação fonoaudiológica
Autor:
Júlia Escalda Mendonça
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, 2015. Os processos pelos quais as crianças se relacionam com a cultura são múltiplos e estão semp
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9378acd9faba88ec0daac9dd697f8bdc
http://repositorio.unb.br/handle/10482/18349
http://repositorio.unb.br/handle/10482/18349
Autor:
Julia Escalda Mendonca
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMGUniversidade Federal de Minas GeraisUFMG.
It is believed that musical practice is a factor that improves auditory skills and the development of childrens metalinguistic skills. The aims of this study were to investigate the relations among these variables and to compare the results of the Au
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1843/AAGS-7XNKWM