Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"Jórunn Elídóttir"'
Publikováno v:
Högre Utbildning, Vol 13, Iss 3 (2023)
Digitaliserade lärandemiljöer och distansöverbryggande utbildningsformer har under en längre tid präglat högre utbildning, men den drastiska digitala omställningen i samband med covid-19-pandemin innebar en situation där lärare och studenter
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/66c617bcf10c4d479253e5f5a7143c2a
Autor:
Birna María Svanbjörnsdóttir, Sigríður Margrét Sigurðardóttir, Trausti Þorsteinsson, Hermína Gunnþórsdóttir, Jórunn Elídóttir
Publikováno v:
Tímarit um uppeldi og menntun. 30:3-27
Markmið rannsóknarinnar var að kanna hvernig skólaþjónusta sveitarfélaga stæði að því að tryggja kennurum og skólastjórnendum stuðning til starfsþróunar og að efla skóla sem faglegar stofnanir, sem þeim ber samkvæmt lögum. Rafr
Publikováno v:
Netla.
Þegar barn eða unglingur missir foreldri sitt breytist öll tilvera þess og margs konar áskoranir koma upp sem barnið eða unglingurinn þarf að takast á við. Hlutverk skóla er mikilvægt í þessu samhengi og þarf skólinn og starfsfólk h
Autor:
Jórunn Elídóttir
Publikováno v:
Reflective Practice. 20:160-174
In this article the author reflects upon the place imagination has in education and argues that imagination for adults is an important part of the reflective practice. The article explores the impo...
Publikováno v:
Netla.
Þessi grein segir frá starfendarannsókn sem var hluti af meistaraverkefni við Háskólann á Akureyri. Rannsóknin hafði það að markmiði að auka hæfni mína til að kenna ungum börnum lýðræðisleg gildi. Ég leitaðist við að finna h
Publikováno v:
Netla.
Modern teaching is influenced by the ideas of inclusive schools where all students are provided with a quality education, regardless of their needs (Menntavisindastofnun Haskola Islands [University of Iceland Educational Research Institute], n.d.). T
Publikováno v:
Netla.
This article is based on the research- and development project; Mindplay- conversation for learning. The project was a collaboration between the preschool Lundarsel in Akureyri, the Centre for School Development and the Faculty of Education at the Un
Autor:
Alerby, Eva, Alerby, Jórunn Elídóttir
Publikováno v:
Reflective Practice; Feb2003, Vol. 4 Issue 1, p41, 11p
Autor:
Hermína Gunnþórsdóttir, Rúnar Sigþórsson, Jórunn Elídóttir, Svanbjörnsdóttir, Birna María B., Sigríður Margrét Sigurðardóttir
Publikováno v:
Hermína Gunnþórsdóttir
Rúnar Sigþórsson
Rúnar Sigþórsson
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::126a637d7fd921964ac7d9bcfdf50dcd
https://thjodfelagid.is/index.php/Th/issue/view/27
https://thjodfelagid.is/index.php/Th/issue/view/27
Autor:
Rúnar Sigþórsson, Svanbjörnsdóttir, Birna María B., Hermína Gunnþórsdóttir, Jórunn Elídóttir, Sigríður Margrét Sigurðardóttir, Trausti Þorsteinsson
Publikováno v:
Rúnar Sigþórsson
Sigríður Margrét Sigurðardóttir
Sigríður Margrét Sigurðardóttir
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::35b3710f9b5cffea16b352d59fe6cba0
https://skolathraedir.is/2022/05/31/skolathjonusta-sveitarfelaga-i-nutid-og-framtid-vidfangsefni-starfshaettir-og-skipulag/
https://skolathraedir.is/2022/05/31/skolathjonusta-sveitarfelaga-i-nutid-og-framtid-vidfangsefni-starfshaettir-og-skipulag/