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Autor:
Álvaro Federico Muchiut, Rocío Beatriz Zapata, Alejandra Comba, Martín Mari, Noelia Torres, Jéssica Pellizardi, Ana Paula Segovia
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 78, Iss 1, Pp 205-219 (2018)
La autorregulación del aprendizaje apunta a generar un proceso autónomo en los alumnos; en base a este enfoque, consideramos que la tarea educativa debe dirigirse a la formación de competencias que permiten el aprender a aprender, logrando así un
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ca2673146c324824bf246a8da030337b
Autor:
Alejandra Comba, Noelia Torres, Álvaro Federico Muchiut, Ana Paula Segovia, Martín Mari, Jéssica Pellizardi, Rocío Beatriz Zapata
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 78, Iss 1, Pp 205-219 (2018)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
espanolLa autorregulacion del aprendizaje apunta a generar un proceso autonomo en los alumnos; en base a este enfoque, consideramos que la tarea educativa debe dirigirse a la formacion de competencias que permiten el aprender a aprender, logrando asi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6c59fa4d96dfae7392bc71e244f57a02
https://rieoei.org/RIE/article/view/3193
https://rieoei.org/RIE/article/view/3193