Os Livros Didáticos de Química: uma Análise das Atividades Investigativas

Autor: Gahelyka Aghta Pantano Souza, Ana Carolina Araújo da Silva, Jéssica Othoni Fernandes Moraes

Publikováno v: Revista Insignare Scientia, Vol 2, Iss 4 (2019)
Revista Insignare Scientia-RIS; v. 2 n. 4 (2019): Revista Insignare Scientia; 1-19
Revista Insignare Scientia
Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
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Nos últimos anos houve um aumento no número de publicações científicas, nacionais e internacionais, que respaldam a relevância das atividades experimentais no processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, os livros didáticos (LDs) têm dis

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0d1a4bf2b5bbc34b13431854ee6acfce
https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11008