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'Devenir étudiant': clivage entre les savoirs et référentialité dans les dispositifs de formation d’adultes à l’université

Autor: Jérôme MBIATONG

Publikováno v: Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; Vol. 7 Núm. 22 (2022): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 918-932
REVUE BRÉSILIENNE DE RECHERCHE (AUTO)BIOGRAPHIQUE; Vol. 7 No 22 (2022): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 918-932
Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; v. 7 n. 22 (2022): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 918-932
Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica
Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica (BIOgraph)
instacron:BIO

Cette contribution porte le regard sur le processus de « devenir étudiant » pour des adultes en reprise d’étude à l’université. La formation continue des adultes dépasse le simple cadre de la formation professionnelle, entendue comme ajust

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bbc724bbcc318fa95e0327f5c7758d7f
https://www.revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/16149

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Elektronická kniha

Enquêter sur l’expérience : Acceptions, concepts et méthodes

Autor: Jérôme Mbiatong, Emmanuelle Maitre de Pembroke

Cet ouvrage s'inscrit au rang des travaux qui'intéressent à l'épistémologie de l'expérience et rassemble des recherches menées dans des contextes variés qui tentent de saisir et clarifier les concepts, les positionnements épistémologiques et

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