Zobrazeno 1 - 10
of 197
pro vyhledávání: '"J, Pion"'
Autor:
M. de Niet, S. W. J. Platvoet, J. J. A. A. M. Hoeboer, A. M. H. de Witte, S. I. de Vries, J. Pion
Publikováno v:
Frontiers in Education, Vol 6 (2021)
The main aim of this study was to determine the agreement in classification between the modified KörperKoordinations Test für Kinder (KTK3+) and the Athletic Skills Track (AST) for measuring fundamental movement skill levels (FMS) in 6- to 12-year
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/988518dd59164bc0925e9818c408173e
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Sleep. 40:A26-A27
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5795492176e43819029f734b249d349a
https://doi.org/10.1093/sleepj/zsx050.068
https://doi.org/10.1093/sleepj/zsx050.068
Publikováno v:
Medical Education. 45:183-191
Medical Education 2011: 45: 183–191 Objectives To help reduce pressure on faculty staff, medical students have been used as raters in objective structured clinical examinations (OSCEs). There are few studies regarding their ability to complete chec
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9d8313aea810786acec0d53943bb3365
https://doi.org/10.1111/j.1365-2923.2010.03800.x
https://doi.org/10.1111/j.1365-2923.2010.03800.x