Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Izabela Przybylska"'
Autor:
Izabela Przybylska
Publikováno v:
Studia Paedagogica Ignatiana, Vol 22, Iss 1, Pp 229-233 (2019)
Dorobek polskiej myśli muzykoterapeutycznej jest dość ubogi w porównaniu z amerykańskim czy brytyjskim. Monografia Ludwiki Koniecznej-Nowak wypełnia lukę w ofercie polskiego piśmiennictwa naukowego z obszaru muzykoterapii; która stała się
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1b56f59234ea4806ae9995bfc952af92
Autor:
Izabela Przybylska
Publikováno v:
Multidisciplinary Journal of School Education, Vol 16, Iss 2 (2019)
The paper introduces the topic of the Musical Assertiveness Training (MAT), developed in 2014, based on the application of music therapy and mixed arts therapies. The method is based on the latest worldwide achievements in the field of assertiveness
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ee957e6f312143afac45f9d3835a32e0
Autor:
Izabela Przybylska
Publikováno v:
Multidisciplinary Journal of School Education, Vol 15, Iss 1 (2019)
A review of the book by Szymajda, A. (2016). Od muzykoterapii do “muzycznego lustra” dziecka [From music therapy to the child’s “music mirror”].
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fd8ff3c60db54fccae7abeef780ee5b2
Autor:
Izabela Przybylska
Publikováno v:
Biografistyka Pedagogiczna. 6:529-554
Przeprowadzone badanie biograficzne umiejscowione jest na przecięciu dyscyplin naukowych andragogiki, glottodydaktyki i psychologii rozwojowej, a jego celem poznawczym jest jednostkowe przyjrzenie się, jak uczenie się języków obcych kształtuje
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e5bc09a4c054c1973246d3453d8e7548
https://doi.org/10.36578/bp.2021.06.31
https://doi.org/10.36578/bp.2021.06.31
Autor:
Izabela Przybylska
Publikováno v:
Edukacja Dorosłych. 83:101
W artykule przedstawiono rozumienie doświadczenia uczenia sie je - zyka obcego w perspektywie andragogicznej na podstawie jednostkowego badania jakościowego, zrealizowanego w oparciu o metode biograficzną. Ujawnilo ono, jak i gdzie uczy sie dorosl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1b38fd9e1df674ed8e53606896b55614
https://doi.org/10.12775/ed.2020.016
https://doi.org/10.12775/ed.2020.016
Autor:
Izabela Przybylska
Publikováno v:
Izabela Przybylska
Ein schulerorientierter Unterricht stellt erst in den Fokus einen Schuler und seine Starken nicht einen Lehrplan, der um jeden Preis eingehalten werden muss. Das Profil der Veranlagungen eines Schulers, eingebettet in die theoretische Grundlage der m
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b13b50051d2642feaf65ee8b15e33506
https://doi.org/10.31074/20183174183
https://doi.org/10.31074/20183174183
Publikacja Biografie rodzinne i uczenie się, będąca ósmym tomem w serii Biografia i Badanie Biografii, stanowi oryginalne ujęcie refleksji nad rodziną, wiążące się z wyeksponowaniem biografii rodzinnych jako symbolicznej przestrzeni kształ