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Autor:
Iza Manuella Aires Cotrim-Guimarães, Eduardo Souza do Nascimento, Karine Andrade Fonseca, Ivy Daniela Monteiro Matos, Elaine Cristina Lopes Costa Magalhães
Publikováno v:
Revista Nova Paideia, Vol 6, Iss 3 (2024)
Os cursos de graduação do IFNMG/Campus Januária apresentam como trabalho de conclusão de curso a realização de pesquisa científica. Na instituição, todas as defesas de TCC são cadastradas no sistema eletrônico de informações (SEI) desde
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/de16d2d748b34740a8cb4fe89b4adbcd
Publikováno v:
Revista Nova Paideia, Vol 6, Iss 3 (2024)
Esta pesquisa tem como objetivo geral delinear um panorama do Atendimento Educacional Especializado nas escolas públicas municipais e estaduais de Januária-MG. No contexto de uma Educação Especial e inclusiva, a legislação prevê o Atendimento
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/55c3b3804e3d44bda5fa3006464fd63f
Autor:
Karine Andrade Fonseca, Iza Manuella Aires Cotrim-Guimarães, Ivy Daniela Monteiro Matos, Eduardo Souza do Nascimento, Elaine Cristina Lopes Costa Magalhães
Publikováno v:
Revista Nova Paideia, Vol 6, Iss 3 (2024)
O presente estudo aborda a temática da expansão dos Institutos Federais, descrevendo as suas fases, desde a criação dessas unidades em 2008 até o ano de 2024. O objetivo é apresentar o contexto político e o processo de criação de novas unida
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3b9aee74be7d4024bac4284f62955cb2
Autor:
Iza Manuella Aires Cotrim-Guimarães, Jamylle Rebouças Ouverney-King, Karina Aparecida de Freitas Dias de Souza
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 13, Iss esp.1 (2018)
Esse artigo apresenta a experiência de professoras de cinco Institutos Federais no desenvolvimento de oficinas para a construção de diretrizes para um currículo inovador para a Educação Profissional. As discussões tiveram como ponto de partida
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ac816048d2874147af324c3368ded860
Publikováno v:
Trabalho & Educação, Vol 31, Iss 3 (2023)
Este estudo analisou a relação entre desigualdades sociais, desigualdades escolares, evasão e permanência estudantil no Ensino Médio integrado de um Instituto Federal vinculado à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e2bcffd66e3e44c28b102443b4d71706
Autor:
Iza Manuella Aires Cotrim Guimarães, Alexandre Fonseca D'Andrea, Jamylle Rebouças Ouverney King
Publikováno v:
REVES - Revista Relações Sociais, Vol 1, Iss 2, Pp 0182-0193 (2018)
O Programa Gira Mundo Finlândia (GMF) é uma iniciativa do Governo da Paraíba, por meio da Secretaria de Estado da Educação, e tem como objetivo a capacitação de servidores efetivos da Rede Estadual de Ensino em Universidades de Ciências Aplic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/45c925015c374e1a8bfa0bdba3ad2f6b
Publikováno v:
Revista Labor. 1:120-145
Este artigo apresenta parte dos resultados de uma pesquisa de doutorado sobre desigualdades sociais, evasão e permanência no Ensino Médio integrado de um Instituto Federal, especialmente aqueles relacionados ao suporte e assistência aos estudante
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Este estudo analisou a relação entre desigualdades sociais, desigualdades escolares, evasão e permanência estudantil no Ensino Médio integrado de um Instituto Federal vinculado à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fd5f696a203c6b5d88201e4cfc808edf
https://orcid.org/0000-0002-1680-886X
https://orcid.org/0000-0002-1680-886X
Publikováno v:
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
This article presents a reflection on the teaching challenges for student persistence in pandemic times, especially regarding the social and academic integration and engagement of students in the educational institution. These integration elements ha
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::61a1ba78d42d55875dbef6e7c11f5737
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/65549
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/65549
Publikováno v:
Ensino, Saude e Ambiente. 11
No mundo todo, a falta de saneamento e o consumo de água contaminada levam anualmente à morte de mais de 2,2 milhões de pessoas. A preservação da qualidade da água, portanto, exige atenção por parte das autoridades sanitárias e consumidores