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北海道文教大学研究紀要. (38):37-44
本研究は，高等養護学校における性教育の実態と課題を明らかにする目的で，性教育を担当する教諭に半構成的面接を行い意味内容を分析した質的記述的研究である．その結果【性被害
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::23ad7956866f2be8b5c612077133c127
https://do-bunkyodai.repo.nii.ac.jp/records/368
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