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Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 15, Iss esp2 (2020)
A discussão sobre a formação docente suscita convergências e divergências entre correntes pedagógicas tecnicista e inovadora. Nesse sentido, a temática desafia educadores, especialmente aqueles que atuam na docência do Ensino Superior, a reav
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c8e2bd0f7c78488a96d1701789622799
Autor:
Ademar Alves Dos Santos, Elizabeth Orofino Lucio, Vinicius Guiraldelli Barbosa, Magna Sales Barreto, Ricardo Alberti, José Antonio Da Silva, Gabriel Antonio Ogaya Joerke, Reginaldo Leandro Placido, Ivonete Telles Medeiros Placido Placido, Maria do Socorro Gomes Saraiva
Publikováno v:
Cuadernos de Educación y Desarrollo. 15:1155-1172
A aplicação da inteligência artificial (IA) têm sido cada vez mais utilizada na educação, oferecendo novas oportunidades e recursos para alunos e professores. As tendências atuais indicam que a IA pode auxiliar no desenvolvimento de sistemas e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b8ebf7ed84e874e757f44f66e5951ecf
https://doi.org/10.55905/cuadv15n2-011
https://doi.org/10.55905/cuadv15n2-011
Publikováno v:
Olhar de Professor. 25:1-20
Este trabalho aborda a profissão docente a partir da formação continuada na perspectiva da práxis educativa, enquanto formação reflexiva. A temática fundamenta-se em reflexão teórica, balizada em pesquisa bibliográfica que permeia o diálog
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cd454ec4a790dbce89d71eeecc3013aa
https://doi.org/10.5212/olharprofr.v.25.16417.036
https://doi.org/10.5212/olharprofr.v.25.16417.036
Autor:
Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal, Bruno Oliveira Santos, José Antônio da Silva, Ivonete Telles Medeiros Placido, Alcione Santos de Souza, Christiane Honorato Taverna, Domingos Aparecido dos Reis, Luciano Gomes Soares, Larissa Gertrudes Martins
Publikováno v:
Revista Latino-Americana de Estudos Científicos. :1-21
A escola pública no modelo com o qual nos deparamos ainda hoje é semelhante a outras instituições correção e formação, assim como os manicômios e instituições de privação de liberdade, (FOUCAULT, 2012). De fato, historicamente, essas ins
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6c41d5fa9c539c4d3261db94ba28f835
https://doi.org/10.55470/relaec.39687
https://doi.org/10.55470/relaec.39687
Autor:
Antonio Renaldo Gomes Pereira, Alexssander Gonçalves de Lima, Lívia Barbosa Pacheco Souza, Adão Rodrigues de Sousa, Ivonete Telles Medeiros Placido, Fernanda Regina dos Santos Araújo, Iagrici Maria de Lima Maranhão
Publikováno v:
INCLUSÃO EM PERSPECTIVA: alfabetização, currículo e acesso à educação ISBN: 9786587634203
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7a35df530ccf245f61f4a2e4542e6603
https://doi.org/10.55470/editora.978-65-87634-20-3.3
https://doi.org/10.55470/editora.978-65-87634-20-3.3
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 15, Iss esp2 (2020)
A discussão sobre a formação docente suscita convergências e divergências entre correntes pedagógicas tecnicista e inovadora. Nesse sentido, a temática desafia educadores, especialmente aqueles que atuam na docência do Ensino Superior, a reav
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9ccdb00e226635505c548333f5fb9e8c
https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp2.13837
https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp2.13837
Publikováno v:
Revista Dynamis. 27:82
Este trabalho busca discutir a profissão docente a partir de um escopo sobre a prática pedagógica inovadora e emancipatória, visando a problematização das realidades dos sujeitos envolvidos (educador e educandos), especialmente a práxis docent
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9f09c74ca44aec3acbe6c4db2ca9af2b
https://doi.org/10.7867/1982-4866.2021v27n2p82-100
https://doi.org/10.7867/1982-4866.2021v27n2p82-100
Autor:
Maria Rita dos Santos, Arsênio Firmino de Novaes Netto, Valéria Rueda Elias Spers, Ivonete Telles Medeiros Placido, Graziela Oste Graziano
Publikováno v:
Revista Tecer, Vol 7, Iss 13 (2015)
Este artigo aborda a comunicação interna no contexto de vinte duas micro e pequenas malharias de Monte Sião, Minas Gerais, e as ferramentas utilizadas para aperfeiçoar o uso da comunicação integrada ao processo de gestão e difusão de conhecim
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::406184a1a3c4dee972240bed46364745
http://www3.izabelahendrix.edu.br/ojs/index.php/tec/article/view/620
http://www3.izabelahendrix.edu.br/ojs/index.php/tec/article/view/620