Zobrazeno 1 - 10
of 16
pro vyhledávání: '"Iveth Martínez"'
Autor:
Iveth Martínez, Eduardo Piza
Publikováno v:
Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones, Vol 23, Iss 1, Pp 11-39 (2017)
The recursion theory states that a decision problem is recursively solvable if there is a mechanical process to solve it. Within the context of formal logic, the decision problem consist to determine whether any wellformed formula of the system is a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/86c0aa9a28d24bbea4d66406e230b1d0
Autor:
Iveth Martínez, Mihaela Stegaru
Publikováno v:
Tecnociencia, Vol 12, Iss 1 (2010)
El estudio se centró en siete de las rutas más utilizadas del Corregimiento de Ancón, que estuvo la administración del gobierno de los Estados Unidos hasta el año 1979. Bajo administración panameña, estas áreas se convirtieron en una alternat
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c794a02558a84add91bd0695591ae1cd
Autor:
Jorge Alberto Mayo Abarca, Gabriela Iveth Martínez Figueroa, Velia Margarita Cárdenas Villarreal, Norma Edith Cruz Chávez
Publikováno v:
Región y Sociedad, Vol 35 (2023)
Objetivo: saber cuáles son las principales estrategias de acción que han publicado las organizaciones internacionales de salud y cuáles se están practicando en México para prevenir el sobrepeso y la obesidad en los primeros mil días de vida. Me
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bc659017d85e4590aa1d3efbae15e046
Autor:
Iveth Martínez-Figueroa, Gabriela1 gabriela.martinezf@alumno.buap.mx, Nava-Navarro, Vianet1 vianet.nava@correo.buap.mx, Javier Báez-Hernández, Francisco1 javier.baez@correo.buap.mx, Alberto Mayo-Abarca, Jorge1 jorge.mayo@alumno.buap.mx, Morales-Nieto, Arelia1 arelia.morales@correo.buap.mx
Publikováno v:
MedUNAB. dic2023-mar2024, Vol. 26 Issue 3, p2-27. 26p.
Publikováno v:
Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, Vol 6, Iss 10, Pp 228-248 (2022)
Esta investigación es una revisión de la literatura en investigación de la Educación Media Superior o de Bachillerato en México. Objetivo: ofrecer un panorama general de lo que se sabe acerca de la formación y profesionalización docente en la
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/549a2dfbbd91401783b0e161601c987c
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 51, Iss ESPECIAL (2021)
El objetivo del artículo es analizar las diferencias que presentan docentes mujeres y docentes hombres de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) ante el mandato de conciliar su trabajo académico y de cuidados en el contexto de la pande
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f8a2ee3282514e3bba72457ad70e8cef
Publikováno v:
Revista Electrónica en Educación y Pedagogía. 10:228-248
Esta investigación es una revisión de la literatura en investigación de la Educación Media Superior o de Bachillerato en México. Objetivo: ofrecer un panorama general de lo que se sabe acerca de la formación y profesionalización docente en la
Autor:
Gabriela Iveth Martínez Figueroa, Vianet Nava Navarro, Francisco Javier Báez Hernández, Jorge Alberto Mayo Abarca, Miguel Angel Zenteno López
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname
Enfermería Global v.21 n.65 2022
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
instname
Enfermería Global v.21 n.65 2022
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
Introduction: The human papilloma virus (HPV) is the leading cause of cervical cancer. Having an instrument that measures the acceptance of the HPV vaccine, as well as the factors involved in the acceptance process, is an urgent need for HPV preventi
Autor:
De Las Mercedes De Agüero-Servín, María, Rendón-Cazales, Víctor Jesús, Hernández-Alvarado, Miguel Ángel, Álvarez, Silvia Iveth Martínez, Pompa-Mansilla, Maura, Lara, Mario Alberto Benavides, De Los Ángeles Gutiérrez-Lovera, María
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e5d6bfee093aabb598301eba579670c4
Publikováno v:
Revista Digital Universitaria. 23
Se presenta la revisión de una muestra de programas que las Instituciones de Educación Superior (ies) abierta y a distancia implementan para recibir y apoyar a sus estudiantes de nuevo ingreso. Se revisó información pública y accesible mediante