Zobrazeno 1 - 10
of 15
pro vyhledávání: '"Iversen, Sandra"'
Frafall i høyere utdanning er et viktig tema i politikken i Norge. Dette er fordi Norge genererer økonomisk vekst gjennom en høyt utdannet befolkning. I denne bacheloroppgaven er det forsøkt å kartlegge i hvilken grad frafall i høyere utdanning
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5dd19b2f1b802b0fda6fce36dc69dbc3
https://hdl.handle.net/11250/3004347
https://hdl.handle.net/11250/3004347
Autor:
Iversen, Sandra Li Nguyen
Publikováno v:
Iversen, Sandra Li Nguyen. Hva gjør mødre som melder mistanke om overgrep i barnefordelingssaker troverdige? En eksperimentell undersøkelse av påvirkningen av priming og emosjonelt uttrykk på troverdighetsvurderinger. Master thesis, University of Oslo, 2015
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10852/44302
https://www.duo.uio.no/bitstream/handle/10852/44302/9/Hovedoppgave-april-2015.pdf
https://www.duo.uio.no/bitstream/handle/10852/44302/9/Hovedoppgave-april-2015.pdf
The Effects of Varying Group Size on the Reading Recovery Approach to Preventive Early Intervention.
Publikováno v:
Journal of Learning Disabilities; Sep/Oct2005, Vol. 38 Issue 5, p456-472, 17p
Autor:
Iversen, Sandra, Tunmer, William E.
Publikováno v:
Journal of Educational Psychology. Mar93, Vol. 85 Issue 1, p112. 15p. 1 Diagram, 6 Charts.
Autor:
Ross, John, Moore, John, Belgrave, Sue, van der Schaaf, Petrus, Iversen, Sandra, Crowe, Janet, Lay, Graeme, Corballis, Michael, Hicks, Paul, Carver, Helen, Jackson, L., Corrigan, Peter
Publikováno v:
New Zealand Listener; 3/14/2015, Vol. 247 Issue 3904, p6-9, 3p
Autor:
Swinburn, Boyd, Petre, Anton, Elley, Warwick B., Iversen, Sandra, Nairn, Raymond, Entwisle, Peter, Wallis, Jen
Publikováno v:
New Zealand Listener; 1/18/2014, Vol. 242 Issue 3845, p6-8, 3p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Iversen, Sandra
Publikováno v:
Journal of Learning Disabilities; Jul/Aug2006, Vol. 39 Issue 4, p292-293, 2p