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Autor:
Iver Jackewitz, Bernd Pape
Publikováno v:
E-Learning ISBN: 3790815888
Vor dem Hintergrund auslaufender oder neuausgerichteter Forderprogramme auf Bundes- und Landesebene fur „Neue Medien in der Bildung“ wird in diesem Beitrag zur Diskussion gestellt, wie bottom-up-entwickelte (im Gegensatz zu top-down-eingefuhrten)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fd2fd0a8c2346ea3ea3174cdcbca9b30
https://doi.org/10.1007/3-7908-1655-8_22
https://doi.org/10.1007/3-7908-1655-8_22
Autor:
Iver Jackewitz, W.-G. Bleek
Publikováno v:
HICSS
Universities have severe difficulties in using e-learning applications successfully due to organisational problems to provide them. Providing a Web-based learning environment is an enormous effort not only from the didactical and organisational persp
Publikováno v:
HICSS
Project teams have become an important element in teaching informatics. Web-based groupware systems are increasingly used in such educational settings. This kind of educational teamwork and computational support is comparable to project work observed
Publikováno v:
HICSS
Universities have severe difficulties in using e-learning applications successfully due to organizational problems to provide them. Providing a Web-based learning environment is an enormous effort not only from the didactical and organizational persp
Publikováno v:
Informatics and the Digital Society ISBN: 9781475754674
SECIII
SECIII
Teaching Social Informatics poses the challenge of portraying future scenarios of technology development and use as well as criticising them. We envision meeting this challenge by offering students an authentic, interdisciplinary, educational framewo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::76e7d9941d77d74e9de455437eb79cd9
https://doi.org/10.1007/978-0-387-35663-1_27
https://doi.org/10.1007/978-0-387-35663-1_27
Publikováno v:
Berichte des German Chapter of the ACM ISBN: 9783519003649
Mensch & Computer
Mensch & Computer
Es wird vernetzte Projektarbeit als didaktisches Konzept fur die Informatiklehre vorgestellt. Sie nimmt Herausforderungen an, die sich durch neue Formen der Arbeitsorganisation stellen. Aus dem didaktischen Konzept werden Anforderungen abgeleitet, un
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bada06ac2352b321ff3907e456daf3e4
https://doi.org/10.1007/978-3-322-89884-5_4
https://doi.org/10.1007/978-3-322-89884-5_4