A autonomia de estudantes e o ensino de matemática

Autor: Ivana Lima Lucchesi, Valderez Marina do Rosário Lima, Rosana Maria Gessinger

Publikováno v: Zetetiké, Vol 20, Iss 1 (2012)

O presente artigo se propõe a discutir o desenvolvimento da autonomia de um grupo de quarenta estudantes do Ensino Médio, durante uma estratégia de ensino idealizada para trabalhar as noções de progressões aritméticas e progressões geométric

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a0dab2d786b147d9b0f9f9e3bc49cebf

Produção e Disponibilização de Recursos Digitais Educacionais na UFRGS – A Experiência do NAPEAD / SEAD

Autor: Marlise Bock Santos, Gabriela Trindade Perry, Felipe de Araújo Carvalho, Ivana Lima, Caio Ramos

Publikováno v: RENOTE; v. 17, n. 2 (2019): RENOTE 2019-2: Edição Especial-Workshop de Inovação Pedagógica com Tecnologia; 109-120
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS

Neste artigo apresentamos o processo de produção de recursos educacionais do Napead - Núcleo de Produção Multimídia da UFRGS, vinculado à Sead (Secretaria de Educação a Distância) da UFRGS – Universidade Federal do Rio Grande do Sul, desc

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c3993d082fc5c36cb58948ecfca528bd
https://doi.org/10.22456/1679-1916.96591

Avaliação do estado de interesse e do estado de fluxo por meio de jogos digitais educacionais no ensino da matemática

Autor: Lucchesi, Ivana Lima

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS

Uma questão fundamental da área educacional envolve o interesse do estudante. O interesse associa-se a sentimentos positivos sobre o objeto e pode ser desencadeado por meio de jogos digitais educacionais que exploram a autonomia e geram o bem-estar

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b23eb2c5906ea36b594371e04af3b45c

AVALIAÇÃO DE UM CHATBOT NO CONTEXTO EDUCACIONAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM METIS

Autor: Anita Raquel da Silva, Cristiane de Souza Abreu, Ivana Lima Lucchesi, Liane Margarida Rockenbach Tarouco

Publikováno v: RENOTE; v. 16, n. 1 (2018): Edição Regular-Julho de 2018

Este artigo relata o experimento de uso do chatbot Metis como apoio às atividades de educação a distância. Apresenta-se relatos sobre o desenvolvimento de chatbot educacional Metis (Mediadora de Educação em Tecnologia Informática e Socializado

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0ccd48d87f7c59c28f4c891b0d70c2b5
https://seer.ufrgs.br/renote/article/view/85903

Psychic health and social health of the athletes of the feminine Olympic selection of Brazil handball.

Autor: Schneider, Alexandre Trevisan¹ trevisan@uncnet.br, Schneider, Ivana Lima Martins¹ ilmschneider@uncnet.br, da Cunha Júnior, Arnaldo Tenório¹ naldo@uncnet.br, Kalinine, Iouri¹ kalinine@uncnet.br

Publikováno v: Fitness & Performance Journal (Online Edition). Sep/Oct2007, Vol. 6 Issue 5, p325-330. 6p. 2 Charts.