Zobrazeno 1 - 10
of 30
pro vyhledávání: '"Ivana Babic"'
Autor:
Kyle Hoedebecke, Mohammad Mahmoud, Kenneth Yakubu, Candan Kendir, Rosanna D'Addosio, Maria Bakola, Tasneem Borhany, Osunsanya Oladunni, Ana Kareli, Ozden Gokdemir, Yusianmar Mariani, Joana Guerra da Costa e Silva, Maria João Nobre, Ivana Babic, Yasmin Córdova, Isabella Vanorio Vega
Publikováno v:
Journal of Family Medicine and Primary Care, Vol 7, Iss 5, Pp 884-887 (2018)
Massive Open Online Courses (MOOCs) are unlimited web-based courses accessed through computers, smartphones, or other digital devices. Although they have multiple advantages, a common challenge is the low course completion rates. Young family doctors
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ec36ece090f443c9a53410698c714429
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Human Heredity, 2020 Jan 01. 85(2), 61-65.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/48635349
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Vladimir Milivojevic, Ivana Babic, Dusan Kekic, Ivan Rankovic, Sabir Sagdati, Nikola Panic, Izabela Sekulic Spasic, Miodrag Krstic, Tomica Milosavljevic, Leticia Moreira, Olga Perez Nyssen, Francis Mégraud, Colm O' Morain, Javier Gisbert
Publikováno v:
Digestive Diseases.
Background: Helicobacter pylori (H. pylori) is the most common chronic bacterial infection. Treatment effectiveness remains a subject of debate considering bacterial antimicrobial resistance. Our aim was to analyse the diagnostic methods and eradicat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8c49b881bf565bf7bda1632ef66256e4
https://doi.org/10.1159/000528389
https://doi.org/10.1159/000528389
Publikováno v:
Youth, Vol 4, Iss 2, Pp 835-853 (2024)
Dyslexia is classed as a neurobiological difficulty and is referred to as a Specific Learning Disability (SPLD) that primarily affects reading, writing, working memory (WM), and organisational skills. Positive psychology interventions (PPIs) have bee
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d5a71a63e62a4270881ca25e8e7f0a93
Publikováno v:
Biochemia medica. 30:128-133
Introduction: First impression on potential readers is created by the title; therefore, authors should give importance to the title structure. The aim of this study was to establish whether articles created by a smaller number of authors and with sho
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7c00188fcee5240616ce8e8e8093351a
https://doi.org/10.11613/bm.2020.010708
https://doi.org/10.11613/bm.2020.010708
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Issues of social pathology have been encountered throughout many societies. There is a need for all educational sectors in society to coordinate unique educational engagements regarding children with accumulated and escalating behavioral problems tha
