Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"Iván A. Martínez Zapata"'
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 28, Iss NÚMERO ESPECIAL 6, Pp 155-169 (2022)
El proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias económicas, como área de educación media, actualmente presenta ausencia de lineamientos curriculares prescriptos para su orientación. Por tanto, el objetivo es presentar una propuesta de ense
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e502a5c3f23c4776a8660dd7e262bd8c
Autor:
Diana Carolina García Londoño, Elizabeth Osorio Ruiz, Gustavo A. González Valencia, Iván A. Martínez Zapata, Javier Alexis Hernández Valderrama, Johan Pagés Blanch, Luis Fernando Monsalve Socarrás, Martha Cecilia Gutiérrez Giraldo, Nelson Javier Escobar Silva
Enseñar ciencias sociales en una perspectiva crítica hace que los estudiantes puedan desarrollar un tipo de pensamiento que les permite analizar, comprender y actuar sobre los problemas sociales. Desde esta premisa, el presente libro, sobre la memo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6d817c127c84096e8f3497b30882d4b8
https://doi.org/10.22517/9789587226478
https://doi.org/10.22517/9789587226478
Publikováno v:
Clio y Asociados, Iss 24, Pp 83-99 (2017)
Revistas de la FAHCE
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Clio & Asociados(24), 83-89. (2017)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Clío & Asociados. La historia enseñada. ISSN: 2362-3063; Núm. 24 (2017): Clío & Asociados. La historia enseñada; 83-99
Clío & Asociados. La historia enseñada. ISSN: 2362-3063; No 24 (2017): Clío & Asociados. La historia enseñada; 83-99
Clío & Asociados. La historia enseñada. ISSN: 2362-3063; n. 24 (2017): Clío & Asociados. La historia enseñada; 83-99
Biblioteca Virtual (UNL)
Universidad Nacional del Litoral
instacron:UNL
Revistas de la FAHCE
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Clio & Asociados(24), 83-89. (2017)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Clío & Asociados. La historia enseñada. ISSN: 2362-3063; Núm. 24 (2017): Clío & Asociados. La historia enseñada; 83-99
Clío & Asociados. La historia enseñada. ISSN: 2362-3063; No 24 (2017): Clío & Asociados. La historia enseñada; 83-99
Clío & Asociados. La historia enseñada. ISSN: 2362-3063; n. 24 (2017): Clío & Asociados. La historia enseñada; 83-99
Biblioteca Virtual (UNL)
Universidad Nacional del Litoral
instacron:UNL
En este artículo mostraremos los resultados de una investigación realizada en varias instituciones de educación básica secundaria de la ciudad de Medellín – Colombia, sobre el uso de las canciones en el área de ciencias sociales. Sabemos que
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2fefd2a92480adcd0ae8b9225d46f3b3
https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/6845/9998
https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/6845/9998
Publikováno v:
Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
Redalyc
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
Redalyc
RESUMEN: El propósito del presente artículo es analizar la importancia de una estrategia didáctica en el área de las Ciencias Sociales, desarrollada con el apoyo de canciones de contenido cultural, para facilitar la comprensión de las dinámicas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c8b002977d8e7cd4c88d7b808786fc9c