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Autor:
Ius, Marco
Publikováno v:
Child Welfare, 2021 Jan 01. 98(6), 103-126.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/48623214
Publikováno v:
Rivista Italiana di Educazione Familiare; gen-giu2024, Vol. 24 Issue 1, p93-110, 18p
Publikováno v:
Revista de Cercetare şi Intervenţie Socială / Review of Research and Social Intervention. (52):26-50
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=521483
Autor:
Madriz, Elisabetta, Ius, Marco
La formazione degli educatori per i servizi della prima infanzia vede al centro non solo l’apprendimento di temi e contenuti relativi all’infanzia, allo sviluppo del bambino, ai contesti di crescita, ma anche il progressivo guadagno di un habitus
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c8154af122408b9df40bf4b286131bb8
https://hdl.handle.net/11368/3030618
https://hdl.handle.net/11368/3030618
IL testo presenta il senso degli strumenti all'interno del programma P.I.P.P.I. e l'elenco di strumenti scelti per l'implementazione del programma e per la messa in atto del metodo della valutazione partecipativa e trasformativa che sottende il progr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e68f60d4057aae9498477fe3f38913c1
https://hdl.handle.net/11368/3042842
https://hdl.handle.net/11368/3042842
Autor:
Ius, Marco1 marco.ius@unipd.it
Publikováno v:
Child Care in Practice. Oct2020, Vol. 26 Issue 4, p416-430. 15p.
Autor:
Ius Marco, Olivieri Serena
Il contributo presenta una riflessione sulle pratiche di incontro tra scuola e famiglia all'interno dell'esperienza della scuola nel bosco di Riva del Garda (TN).
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6d397dde07a99ae3ca8b541cbee673fa
http://hdl.handle.net/11368/3028546
http://hdl.handle.net/11368/3028546