Zobrazeno 1 - 10
of 88
pro vyhledávání: '"István, Polónyi"'
Autor:
István Polónyi
Publikováno v:
Köz-gazdaság, Vol 18, Iss 4 (2023)
Hungarian A tanulmány először röviden áttekinti a hazai felsőoktatás felvételi jellemzőinek alakulását az elmúlt húsz év alatt. Majd elemzi a kétszintű képzésre történő jelentkezések tendenciáját, továbbá a kétszintű k
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9969e854b3d5491c8503b7acf07b56e9
Autor:
István Polónyi
Publikováno v:
Köz-gazdaság, Vol 18, Iss 2 (2023)
Hungarian A tanulmány célja, hogy a hazai oktatás minőségügyét oktatásgazdasági megközelítésben elemezze. Először áttekinti a hazai oktatás minőségügyének jogi szabályozását, rámutatva, hogy az elmúlt 30 egy sajátos fejő
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3a0ef81ff91544a9af1ac6c453dcaace
Autor:
István Polónyi
Publikováno v:
Köz-gazdaság, Vol 17, Iss 2 (2022)
A fejlődési, fejlettségi egyenlőtlenségek bemutatásának egyik eszköze az ún. elefánt-görbe, illetve a Nessie-görbe, amely azt szemlélteti, hogy a vizsgált régiók legfelső percentiliseinek fejlődése magasan megelőzi a többiét. A
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7e37dac65e8f45619643115ab1064694
Autor:
ISTVÁN, POLÓNYI1 polonyiistvandr@gmail.com
Publikováno v:
Economic Review / Kozgazdasagi Szemle. Jul/Aug2023, Vol. 70, p872-897. 26p.
Autor:
István Polónyi
Publikováno v:
Central European Journal of Educational Research, Vol 4, Iss 1 (2022)
PhD training is part of the global education competition. The number of doctoral students per 100,000 people is a feature that moves together with the scientific performance of a country. Thus, doctoral training is an important element of a country
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/15cca4baaa0947988315a0522c9214d9
Autor:
István Polónyi
Publikováno v:
Köz-gazdaság, Vol 16, Iss 4 (2021)
Az iskolázottság növekedése az előrejelzések szerint nem lassul. Ugyanakkor az iskolázottság növekedésével az iskolázottsági egyenlőtlenségek alakulása sajátos képet mutat. Az iskolázottság növekedésével az iskolázottsági egy
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/10c859c2abd24dbb9d709aead2778f40
Autor:
Edit Barizsné Hadházi, István Polónyi
Publikováno v:
Competitio, Vol 2, Iss 1 (2021)
Jelen írás a hazai felnőttképzés legfontosabb jellemzőit tekinti át oktatásgazdasági aspektusból. A szerzők megvizsgálják a felnőttképzés hazai jogszabályi kereteit. Bemutatják a felnőttképzés különböző alrendszereinek - az i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/22dc95057d4942729331a6ec27a73178
Autor:
István Polónyi
Publikováno v:
Competitio, Vol 2, Iss 2 (2021)
Ebben az írásban a debreceni közgazdászképzés megalapításának 10 éves évfordulója alkalmából a Közgazdaságtudományi Kar képzésének helyzetét - az ország más közgazdasági képzéseihez hasonlítva - igyekszünk bemutatni. Elem
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/78eb5883f7b245ee984e725480c6d42a
Autor:
István Polónyi
Publikováno v:
Competitio, Vol 6, Iss 2 (2021)
Ebben a tanulmányban annak az empirikus kutatásnak néhány tanulságát igyekszünk közreadni, amely a 2005-ben hirdetett Baross Gábor Program elnevezésű Regionális Innovációs Fejlesztési Program keretében elnyert támogatással zajlik, a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3f6374712cb4471fba2e3f3f182d7888