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Publikováno v:
Enfoque, Vol 41, Iss 3 (2022)
objetivo da presente pesquisa é apresentar os saberes que compõem a formação docente ofertada nos cursos de pós-graduação stricto sensu em Contabilidade no Brasil. Trata-se de uma pesquisa de caráter descritivo com abordagem qualitativa. Os a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/664140d5710e4bcab5d28cbc112817d2
Publikováno v:
Meta, Vol 9, Iss 26, Pp 201-222 (2017)
O objetivo deste estudo é identificar e analisar o rendimento acadêmico dos alunos do curso de Ciências Contábeis nas disciplinas da área de Contabilidade de Custos e Controladoria sob a luz da Teoria da Assimilação. A composição da amostra
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3962a79b806b4e94a667c86e1a11d57b
Autor:
Polliany Maisa Alves, Rayne Martins Silva, Simone Silva Santos, Isolfi Vieira Rocha Neto, Daniel Roberto Ochoa Pinheiro, Joyce Elen da Silva Costa, Edvalda Araújo Leal
Publikováno v:
Revista Brasileira de Contabilidade e Gestão, Vol 5, Iss 10 (2017)
O presente estudo objetiva investigar as competências e habilidades requeridas pelo mercado de trabalho para o profissional de Contabilidade, no Estado de Minas Gerais, nos níveis operacional, gerencial e estratégico, na óptica dos empregadores.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/09d5d02ed3a640b8bcb332dd5ba88232
Autor:
Rosa Tempesta, Verônica1 veronicatempesta@hotmail.com, Rocha Neto, Isolfi Vieira1 isolfineto@gmail.com, Araújo Leal, Edvalda2,3 edvalda@ufu.br, José Miranda, Gilberto3,4
Publikováno v:
Enfoque: Reflexão Contábil. set-dez2022, Vol. 41 Issue 3, p18-36. 19p.
Autor:
Rocha Neto, Isolfi Vieira1 isolfineto@gmail.com, Araújo Leal, Edvalda2 edvalda@ufu.br
Publikováno v:
Revista Universo Contábil. oct-dec2020, Vol. 16 Issue 4, p50-69. 20p.
Publikováno v:
Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade (REPeC). 15
Objetivo: Identificar quais estratégias de aprendizagem são utilizadas pelos ingressantes universitários do curso de Ciências Contábeis e qual a percepção deles quanto ao seu uso. As estratégias podem ser classificadas em cognitivas,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::260572a05f306bbe5fcd22c491a91de5
https://doi.org/10.17524/repec.v15i4.2962
https://doi.org/10.17524/repec.v15i4.2962
Publikováno v:
Revista Universo Contábil; v. 16 n. 4 (2020); 50-69
Revista Universo Contábil
Universidade Regional de Blumenau (FURB)
instacron:FURB
Revista Universo Contábil
Universidade Regional de Blumenau (FURB)
instacron:FURB
O estudo analisou se o uso de metodologias ativas na disciplina de Análise de Custos do curso de Ciências Contábeis contribui para uma aprendizagem significativa dos alunos de uma Instituição de Ensino Superior pública. À luz da Teoria da Assi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5f19c8f1e00f661fc376b0b5e10afbc7
https://doi.org/10.4270/ruc.2020423
https://doi.org/10.4270/ruc.2020423
Autor:
Rocha Neto, Isolfi Vieira
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior O campo de atuação dos profissionais contábeis tem demandado profissionais cada vez mais habilitados a realizar atividades técnicas da profissão, como também que sejam capa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2d875fbe3a0a328cde888f5a1fc38865
https://doi.org/10.14393/ufu.di.2020.207
https://doi.org/10.14393/ufu.di.2020.207
Akademický článek
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Publikováno v:
Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade; out-dez2021, Vol. 15 Issue 4, p506-524, 19p